Comunicación que se establece entre personas de manera diferida en el tiempo, es decir, cuando no existe coincidencia temporal o no hay intervención de las dos partes.
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B
Recurso dentro de las plataformas de teleformación que nos permite la recogida y calificación de las tareas de los alumnos
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C
Recurso didáctico basado en baterías de preguntas tipo test
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D
La evaluación que pretende conocer la realidad de la que se parte en una programación
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E
Proceso continuo y personalizado dentro del sistema de enseñanza-aprendizaje cuyo objetivo es conocer la evolución de cada estudiante para, si es necesario, adoptar medidas de refuerzo o de compensación para garantizar que se alcanzan los objetivos educativos definidos para su nivel.
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F
Herramienta de comunicación asíncrona muy importante dentro de los cursos de Moodle. Es donde se suelen plantear dudas sobre la asignatura.
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G
Técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir conocimientos, mejorar alguna habilidad, recompensar acciones concretas, etc.
Contiene la
H
Herramienta que permite la creación de cuestionarios de evaluación en tiempo real a través de dispositivos conectados a la red
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I
Tipo de diseño que se refiere al proceso tecnológico que concreta, organiza y desarrolla los distintos elementos del proceso enseñanza-aprendizaje para la consecución de unos objetivos.
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K
Herramienta que permite la creación de cuestionarios de evaluación en tiempo real a través de dispositivos conectados a la red
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L
Sistema de información que administra un instructor-director y proporciona soporte de cursos de aprendizaje y recoge las interacciones de los estudiantes con el sistema
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M
Plataforma virtual open source creada por Martin Dougiamas en 2002
Contiene la
N
Conjunto de conceptos y procedimientos que hay aprender para lograr los objetivos del programa
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O
Fines que se desean alcanzar en una acción formativa
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P
Herramienta para crear muros interactivos
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Q
Aplicación que puede ser utilizada para estudiar y aprender contenido creado por otros usuarios, o para crear sus propias unidades de estudio.
Contiene la
R
Representación gráfica donde se temporalizan las actividades didácticas dentro del diseño de una acción formativa virtual.
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S
Los recursos que producen comunicación en tiempo real como por ejemplo, los chats, son de recursos...
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T
Único rol del tutor virtual que que no se encuentra en los tutores presenciales
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V
Recurso para la creación de materiales basada en reproducción de imágenes, acompañadas o no de sonidos
Contiene la
W
Software en línea que tiene como función crear vídeos y presentaciones animadas.
Contiene la
X
Programa de código abierto bajo licencia GPL-2 para crear contenidos educativos en soportes informáticos.
Contiene la
Y
Recurso para crear actividades gamificadas como escape rooms o quiz interactivos
Contiene la
Z
Plataforma donde se pueden elaborar presentaciones digitales de una forma muy atractiva, destaca el uso de zoom.
