aprendizaje significativoVersión en línea Aquí vamos a repasar lo visto en clase por sofia cano giraldo 1 ¿Qué es aprendizaje significativo? a Que el conocimiento verdadero solo puede nacer cuando los nuevos contenidos tienen un significado a la luz de los conocimientos que ya se tienen. b Permite entender cómo los nuevos conocimientos se integran en los viejos. c Es un concepto muy vinculado al aprendizaje pasivo, que muchas veces se produce incluso de manera no intencionada a causa de la simple exposición a conceptos repetidos d Este no ayuda a expandir el conocimiento real y la información es más fácil de olvidar 2 ¿Qué tipo de aprendizaje es este? se relaciona con una idea abstracta, algo que en la mayoría de los casos tiene un significado muy personal, accesible solo a partir de nuestras propias experiencias personales. a Aprendizaje de representaciones b Aprendizaje de proposiciones c Aprendizaje memorístico d Aprendizaje de conceptos 3 ¿Qué NO es aprendizaje significativo? a Aprendizaje de representaciones b Aprendizaje memorístico c Aprendizaje de conceptos d Aprendizaje de proposiciones 4 ¿Quién fue David Ausubel? a Fue un psicólogo nacido en 1918 que fue compañero de uno de los grandes referentes de la psicología constructivista b Fue un psicólogo y pedagogo nacido en el año 1918 que llegó a convertirse en uno de los grandes referentes de la psicología constructivista c Fue un científico que descubrió la manera más efectiva de adquirir conocimiento d Fue un investigador de la conducta humana nacido en 1918 5 ¿Qué tipo de aprendizaje es este? la persona otorga significado a símbolos asociándolos a aquella parte concreta y objetiva de la realidad a la que hacen referencia, recurriendo a conceptos fácilmente disponibles. a Aprendizaje de representaciones b Aprendizaje de proposiciones c Aprendizaje de conceptos d Aprendizaje memorístico 6 ¿Qué tipo de aprendizaje es este? En este tipo de aprendizaje, el conocimiento proviene de la combinación lógica de conceptos. a Aprendizaje de representaciones b Aprendizaje memorístico c Aprendizaje de proposiciones d Aprendizaje de conceptos 7 El almacenamiento del conocimiento adquirido es.... a A largo plazo b A corto plazo c Irrelevante d Muy necesaria 8 Cuando un estudiante no tiene interés en el tema ¿Qué se hace? a Aplicar el aprendizaje con juegos b Dejarlo como esta c Se deben hacer esfuerzos y ayudar con motivación d Esperar a que se empiece a interesar 9 ¿El aprendizaje es personal? a No, ya que se necesita de la ayuda de tus compañeros para poder aprender b Si, ya que no importa como aprenden los demás solo importas tu c No, ya que mis compañeros siempre van a necesitar de mi ayuda d Si, ya que el significado del aprendizaje dependerá de la estructura cognitiva del alumno. 10 ¿Por qué se facilita la adquisición de conocimientos? a Porque los nuevos conocimientos están relacionados con los ya adquiridos b Porque los conocimientos innecesarios desaparecen y dan lugar a los nuevos c Porque la mente humana tiene gran capacidad de retención de información d Porque nuestro cerebro clasifica la información necesaria e innecesaria 11 ¿Cuáles de los siguientes tipos de aprendizaje encajan entre sí? a El aprendizaje memorístico y el aprendizaje de conceptos b El aprendizaje de proposiciones y el aprendizaje de representaciones c El aprendizaje de conceptos y el de representaciones d El aprendizaje de conceptos y el aprendizaje de proposiciones
Crear