Eje de lengua y comunicación

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palabras

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José Mariano Chávez

México

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1

TERESITA DEL NIÑO JESUS DÍAZ BARRIGA VARGAS

8 de Marzo de 2021

03:46

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100

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2

Martín Alonso Ramos Vega

9 de Marzo de 2021

04:24

tiempo

85

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Se debera completar la palabra,colocando las letras que faltan.
OPEN UP 4 - UNIT 3 GRAMMAR (Countable and uncountable nouns)

karen blixen

España

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Repasamos la gramática de la unidad.
Uso de HA y A

Paula Bravo

España

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Haz clic en A o HA que aparecen en la columna de la derecha, según corresponda en el texto.
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Miguel Angel

Colombia

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Ajuste de reacciones quimicas

aurora martin

España

(18)

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Eje de lengua y comunicaciónVersión en línea

por José Mariano Chávez

significativos Asignación lectura familia Diálogo catorce siete medicina evaluación tortilla México escribir Formación sílabas matemáticas alfabetización vacuna mercado pala elementos


Completar frases Eje de lengua y comunicaciónVersión en línea Completa los enunciados, de acuerdo con la respuesta correcta por José Mariano Chávez 1 significativos Asignación lectura familia Diálogo catorce siete medicina evaluación tortilla México escribir Formación sílabas matemáticas alfabetización vacuna mercado pala elementos Planteamiento Metodológico de " La Palabra Generadora . En el proceso de se pretende que las personas aprendan a utilizar y aplicar de manera continua y eficiente la cultura escrita , de forma que no recaigan en el analfabetismo por olvido o incomprensión , por tanto su objeto es propiciar en las PJA´S el desarrollo y uso , con sentido y continuidad , de las habilidades básicas de , escritura y las nociones , como herramienta para poder enfrentar situaciones elementales de su vida cotidiana y contar con los elementos básicos que les permitan seguir aprendiendo . Como parte inicial de este nivel se ubica la alfabetización como un proceso educativo que busca el desarrollo de las características generales del sistema de lectura y escritura , así como la representación numérica . Para que este objetivo se lleve a cabo en el INEA se optó por el método de la " Palabra Generadora " , que consta de momentos metodológicos que permiten que las personas aprendan a leer y a . ? sobre la palabra y su significado . ? Separación de y presentación de familias silábicas . ? de otras palabras con significado . ? Integración de funcionales del lenguaje escrito . ? Integración y producción de textos . ? y revisión de tareas . ? Reflexión y del avance . Mediante el uso de palabras generadoras que llevan un orden y son las siguientes : , piñata , , basura , , casa , , cantina , , trabajo , , leche , guitarra y .