Teoría de Vygotsky

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(2)

La idea sobre la que parte la teoría sociocultural de Vygotsky es que no debe estudiarse la capacidad que tiene el niño/a en el presente, es decir, no se trata de estudiar que sabe hacer el niño/a a una edad concreta, sino lo que podría hacer con la ayuda de otra persona más capaz que él.

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Sobre Test

educación

vygotsky

sociocultural

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Karen Daniela ROMERO HERNANDEZ

Colombia

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1

Karen Daniela ROMERO HERNANDEZ

2 de Marzo de 2021

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50

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2

camila martinez

3 de Marzo de 2021

01:08

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25

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3

Maria Alejandra QUINTERO GUZMAN

3 de Marzo de 2021

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Angie Lorena URIBE PULIDO

2 de Marzo de 2021

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Shirley Vanessa GOMEZ DUARTE

3 de Marzo de 2021

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Teoría de Vygotsky Versión en línea La idea sobre la que parte la teoría sociocultural de Vygotsky es que no debe estudiarse la capacidad que tiene el niño/a en el presente, es decir, no se trata de estudiar que sabe hacer el niño/a a una edad concreta, sino lo que podría hacer con la ayuda de otra persona más capaz que él. por Karen Daniela ROMERO HERNANDEZ 1 ¿Cuales son los niveles evolutivos básicos delimitados por Vygotsky? Respuesta escrita 2 ¿Que es el nivel de desarrollo próximo? a Se trata de estudiar que sabe hacer el niño/a a una edad concreta, sino lo que podría hacer con la ayuda de otra persona más capaz que él. b Está compuesto por las capacidades que el niño/a tiene en el momento presente, es decir, lo que es capaz de hacer sin ayuda de nadie. c Se trata de la distancia entre el nivel evolutivo real de desarrollo, lo que es capaz de hacer el niño, y lo que sería capaz con la ayuda de otra persona más capaz que él/ella. d Todas las anteriores. 3 ¿Entre que meses el niño/a ya es capaz de buscar el objeto donde se ha escondido, siempre y cuando, la acción haya sido realizada en su presencia? a Entre los 12 y los 18 meses. b Entre los 3 y 6 meses. c Entre los 9 y 10 meses. d Ninguna de las anteriores. 4 Estas estructuras realizan los procesos de percepción, codificación y recuerdo, y están condicionadas por las expectativas, las conductas de autocontrol que regula la atención y los conocimientos previos con los que cuenta la persona. ¿A que concepto hace referencia el anterior enunciado? a Zona de desarrollo próximo. b Estructuración espacio-temporal y la noción de permanencia del objeto. c Nivel de desarrollo real. d Enfoque del procesamiento de la información.

Teoría de Vygotsky Versión en línea

por Karen Daniela ROMERO HERNANDEZ

¿Cuales son los niveles evolutivos básicos delimitados por Vygotsky?

Respuesta escrita

¿Que es el nivel de desarrollo próximo?

Se trata de estudiar que sabe hacer el niño/a a una edad concreta, sino lo que podría hacer con la ayuda de otra persona más capaz que él.

Está compuesto por las capacidades que el niño/a tiene en el momento presente, es decir, lo que es capaz de hacer sin ayuda de nadie.

Se trata de la distancia entre el nivel evolutivo real de desarrollo, lo que es capaz de hacer el niño, y lo que sería capaz con la ayuda de otra persona más capaz que él/ella.

Todas las anteriores.

¿Entre que meses el niño/a ya es capaz de buscar el objeto donde se ha escondido, siempre y cuando, la acción haya sido realizada en su presencia?

Entre los 12 y los 18 meses.

Entre los 3 y 6 meses.

Entre los 9 y 10 meses.

Ninguna de las anteriores.

Estas estructuras realizan los procesos de percepción, codificación y recuerdo, y están condicionadas por las expectativas, las conductas de autocontrol que regula la atención y los conocimientos previos con los que cuenta la persona. ¿A que concepto hace referencia el anterior enunciado?

Zona de desarrollo próximo.

Estructuración espacio-temporal y la noción de permanencia del objeto.

Nivel de desarrollo real.

Enfoque del procesamiento de la información.

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por Karen Daniela ROMERO HERNANDEZ

¿Cuales son los niveles evolutivos básicos delimitados por Vygotsky?

Respuesta escrita

¿Que es el nivel de desarrollo próximo?

¿Entre que meses el niño/a ya es capaz de buscar el objeto donde se ha escondido, siempre y cuando, la acción haya sido realizada en su presencia?

Estas estructuras realizan los procesos de percepción, codificación y recuerdo, y están condicionadas por las expectativas, las conductas de autocontrol que regula la atención y los conocimientos previos con los que cuenta la persona. ¿A que concepto hace referencia el anterior enunciado?