Ordenar Letras DESARROLLO CURRICULARVersión en línea Ordenar letras de acuerdo a los temas vistos por Alondra Quintana 1 Es el estudio previo a la investigación de un proyecto, donde se recopila información, se obtienen conclusiones y se descartan o aprueban hipótesis. I D C T Ó G S O N A I 2 Es un procedimiento que se realiza en un aula de clase para facilitar el conocimiento en los estudiantes, y se eligen con el propósito de motivar la participación en el proceso de enseñanza y aprendizaje. D V T I S A A D E C I 3 Es un procedimiento que se realiza en un aula de clase para facilitar el conocimiento en los estudiantes, y se eligen con el propósito de motivar la participación en el proceso de enseñanza y aprendizaje A B L V J R T E E O N O E G I 4 Son las etapas que se definen para lograr el objetivo general. J E E S P I V F I C O O I C B O T E 5 Conjunto de conceptos y procedimientos que hay aprender para lograr los objetivos del programa; más recientemente, a estos contenidos conceptuales y procedimentales se les han añadido los relativos a valores y a normas. C I T S E N D O O N 6 Son los conocimientos, habilidades y capacidades de partida de un nivel educativo. E P F D I R I R E G N L O E S 7 Las capacidades, los conocimientos y habilidades que debe haber adquirido el alumnado al finalizar la titulación. R E G S E F R D E O P E I L 8 Aquello que se quiere lograr en un tiempo de- terminado. Expresan el propósito central de un proyecto o un plan, y deben ser coherentes con la misión de la escuela. V O B T O J E I 9 Describe el motivo o la razón de ser de una organización, empresa o institución. Se enfoca en los objetivos a cumplir en el presente. Debe estar definida de manera precisa y concreta para guiar al grupo de trabajo en el día a día. O S I I M N 10 Permite definir el camino que se debe seguir para alcanzar las metas propuestas. Debe representar de una forma clara y realista los principios que dan una identidad a esta empresa y responder: ¿qué se desea lograr?, ¿hacia dónde nos dirigimos? O V S I N I
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