Desarrollo Humano

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gobernabilidad

humano

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Sanguineti Smith Jose Luis

Perú

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Sanguineti Smith Jose Luis

23 de Diciembre de 2020

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Desarrollo HumanoVersión en línea Desarrollo Humano por Sanguineti Smith Jose Luis 1 INDICADORES EMBLEMÁTICOS 2 La Estrategia parte de un enfoque de ciclo de vida en cinco ejes estratégicos 3 Qué implica asumir el Desarrollo Humano? 4 ¿Qué no es Desarrollo Humano? Oportunidades para la siguiente generación Mejoras en las capacidades para generar ingreso Alivio temporal o asistencia inmediata Nutrición Infantil Desarrollo Infantil Temprano Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia Inclusión Económica Protección del Adulto Mayor Que las personas son la verdadera riqueza de las naciones Formación y uso de capacidades humanas Es multidimensional, abarca a toda la sociedad no sólo la economía Que las preocupaciones son diferentes a la teoría y política convencional del desarrollo El “empoderamiento” de las personas asegura vincular el crecimiento con el desarrollo Vínculo automático entre ampliación del ingreso y ampliación de las opciones humanas Pretende avanzar en tres grandes esferas, eficiencia, equidad y libertad Igualar las capacidades y oportunidades de las mujeres La pobreza es la privación de la oportunidad de vivir una vida tolerable El DH es también un problema de eficiencia institucional La democracia es una forma de organizar la sociedad para expandir los derechos y las libertades El crecimiento económico es un medio y no un fin del desarrollo Las teorías de formación de capital humano y desarrollo de recursos human Considerar a las personas como beneficiarios y no participantes del proceso de desarrollo. concentrarse en el conjunto de bienes y servicios que necesita la población

Desarrollo HumanoVersión en línea

Desarrollo Humano

por Sanguineti Smith Jose Luis

INDICADORES EMBLEMÁTICOS

La Estrategia parte de un enfoque de ciclo de vida en cinco ejes estratégicos

Qué implica asumir el Desarrollo Humano?

¿Qué no es Desarrollo Humano?

Oportunidades para la siguiente generación

Mejoras en las capacidades para generar ingreso

Alivio temporal o asistencia inmediata

Nutrición Infantil

Desarrollo Infantil Temprano

Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia

Inclusión Económica

Protección del Adulto Mayor

Que las personas son la verdadera riqueza de las naciones

Formación y uso de capacidades humanas

Es multidimensional, abarca a toda la sociedad no sólo la economía

Que las preocupaciones son diferentes a la teoría y política convencional del desarrollo

El “empoderamiento” de las personas asegura vincular el crecimiento con el desarrollo

Vínculo automático entre ampliación del ingreso y ampliación de las opciones humanas

Pretende avanzar en tres grandes esferas, eficiencia, equidad y libertad

Igualar las capacidades y oportunidades de las mujeres

La pobreza es la privación de la oportunidad de vivir una vida tolerable

El DH es también un problema de eficiencia institucional

La democracia es una forma de organizar la sociedad para expandir los derechos y las libertades

El crecimiento económico es un medio y no un fin del desarrollo

Las teorías de formación de capital humano y desarrollo de recursos human

Considerar a las personas como beneficiarios y no participantes del proceso de desarrollo.

concentrarse en el conjunto de bienes y servicios que necesita la población

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