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Huellas, Trazos y Trazas

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Este libro que reúne escritos de educadores.

La satisfacción de ser educador
Analía Nepote

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ATHALIA SINAHI CARRILLO MEJIA
ATHALIA SINAHI CARRILLO MEJIA
México

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Huellas, Trazos y Trazas

Este libro que reúne escritos de educadores. La satisfacción de ser educador Analía Nepote

ATHALIA SINAHI CARRILLO MEJIA
1

edificio horizontes reconociendo aprendiz ensen pensar experiencia emocional tarea i barrerlas alumnos conocimientos impaciencia aprender equilibrio docencia convicciones ventanas capacidades principio mutuo guiar

Mi como docente me lleva a partir de un : no puedo pretender que el alumno se interese en lo que ? o si a mi ? no me gusta lo que hago . La se concibe como un ejercicio pra ? ctico y , donde el docente tambie ? n se cultiva del alumno y , por sobre todas las cosas , es una persona que persigue alcanzar un en ese intercambio , en el que busca hallar una sintoni ? a con cada uno de sus alumnos , ya que ellos no son cosas para , son individuos , con su propio mundo intelectual y . Rescato que debo brindar a los la posibilidad de remontarse , que cada uno de ellos decidira ? cuando y como emprender su propio vuelo , pero siempre con el coraje de querer explorar nuevos construidos ma ? s alla ? de los gritos y la .
Entonces , nunca dejo de en el alcance de mi , la que consiste en transmitir y al mismo tiempo , en hacia un objetivo , en intentar modelar conductas , en abrir un abanico de posibilidades para que , quien este ? en situacio ? n y deseos de , pueda hacerlo jugando al ma ? ximo con sus . Donde en ese juego el logre ser un sujeto ? ntegro , sencillo , criterioso , honrado y con para que cada uno pueda crear su propio , sus espacios , sus paredes , sus , su vida .

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