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Objetivos de Aprendizaje

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Los Objetivos de Aprendizaje comunican lo que el curso, asignatura o unidad
educacional espera que el estudiante aprenda. En otras palabras, lo que el estudiante debe ser capaz de demostrar al final de un periodo de aprendizaje.
La identificación de las competencias y los conceptos / principios que el estudiante debe aprender y adquirir, es –comúnmente– el primer paso en la definición de los Objetivos de Aprendizaje. Sin embargo, es muy posible que la mayoría de los cursos tengan ya preparada una lista de temas (contenido) para cada asignatura. Esta lista de temas se puede usar como punto de partida para la identificación de los principios / conceptos
que es un paso esencial en la preparación de los Objetivos de Aprendizaje. Los conceptos / principios constituyen las ideas fundamentales que están detrás del conocimiento, y que nos permiten entender las bases de éste. Los principios / conceptos son generalizables y se aplican a varios problemas o situaciones particulares.

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Objetivos de AprendizajeVersión en línea

Los Objetivos de Aprendizaje comunican lo que el curso, asignatura o unidad educacional espera que el estudiante aprenda. En otras palabras, lo que el estudiante debe ser capaz de demostrar al final de un periodo de aprendizaje. La identificación de las competencias y los conceptos / principios que el estudiante debe aprender y adquirir, es –comúnmente– el primer paso en la definición de los Objetivos de Aprendizaje. Sin embargo, es muy posible que la mayoría de los cursos tengan ya preparada una lista de temas (contenido) para cada asignatura. Esta lista de temas se puede usar como punto de partida para la identificación de los principios / conceptos que es un paso esencial en la preparación de los Objetivos de Aprendizaje. Los conceptos / principios constituyen las ideas fundamentales que están detrás del conocimiento, y que nos permiten entender las bases de éste. Los principios / conceptos son generalizables y se aplican a varios problemas o situaciones particulares.

por ELIZABETH PICOS GUTIERREZ
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Bloom antes de conduct primer criterio Taxonomia Aprendizaje claros aprendizaje específicos evaluables Enseñanza nivel enseñanza

1 . - Los Objetivos de comunican lo que el curso , espera que el estudiante aprenda .

2 . - Identificar los conocimientos que el estudiante debe adquirir , es el paso en la definición de los Objetivos de Aprendizaje .

3 . - Los Objetivos deben ser porque no debe haber ambigüedad en las palabras usadas para describirlos .

4 . - Los Objetivos deben ser debido a que los Objetivos describen lo que el estudiante debe ser capaz de demostrar .

5 . - Los objetivos de aprendizaje se encuentran que la Metodología Instruccional .

6 . - Para categorizar las acciones de los Objetivos de Aprendizaje generalmente se utiliza la .

7 . - Los Objetivos de Aprendizaje son a corto plazo

8 . - Los Objetivos de los realiza el maestro

9 . - La taxonomia de Bloom proporciona el de desempeño de un objetivo

10 . - Los Objetivos orientan el proceso de -

11 . - ¿ Que tan bien se hará una tarea ? corresponde al de un objetivo

12 . - El ¿ Que se hará ? corresponde a la