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hiato, diptongo y acento

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Aplicar la regla del hiato y diptongo a las palabras. Posteriormente, escribir el acento (aguda, grave o esdrújula).
IMPORTANTE: seguir el orden indicado en el enunciado de la actividad.

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hiato, diptongo y acento

Aplicar la regla del hiato y diptongo a las palabras. Posteriormente, escribir el acento (aguda, grave o esdrújula). IMPORTANTE: seguir el orden indicado en el enunciado de la actividad.

ÁNGELA MARÍA SUÁREZ LONDOÑO
1

hiato hiato grave aguda grave grave diptongo diptongo diptongo grave hiato grave hiato aguda diptongo grave grave diptongo grave grave grave aguda hiato diptongo hiato diptongo grave hiato hiato aguda

Con la última guerra atómica , la humanidad y la civilización desaparecieron . Toda la tierra fue como un desierto calcinado . En cierta región de Oriente sobrevivió ( y ) un niño , hijo del piloto de una nave espacial ( y ) . El niño se alimentaba de hierbas y dormía ( y ) en una caverna . Durante mucho tiempo ( y ) , aturdido por el horror del desastre , sólo sabía ( y ) llorar y clamar por su padre . Después ( y ) sus recuerdos se oscurecieron , se disolvieron , se volvieron absurdos y cambiantes como un sueño ; su horror se transformó en un vago miedo ( y ) . A ratos , recordaba la figura de su padre , que le sonreía ( y ) o lo amonestaba , o ascendía ( y ) a su nave espacial , envuelta en fuego ( y ) y en ruido , y se perdía ( y ) entre las nubes . Entonces , loco de soledad , caía ( y ) de rodillas y le rogaba que volviese ( y ) .
Entretanto , la tierra se cubrió nuevamente de vegetación las plantas se cargaron de flores ; los árboles , de frutos . El niño , convertido en un muchacho , comenzó a explorar el país ( y ) . Un día ( y ) , vio un ave . Otro día , vio un lobo . Otro día , inesperadamente , se halló frente a una joven de su edad que , lo mismo que él , había sobrevivido a los estragos de la guerra atómica .
? ¿ Cómo te llamas ? ? le preguntó .
? Eva ? contestó la joven ? . ¿ Y tú ?
? Adán .
Autor : Marco Denevv fc i