Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Descarga el juego como un archivo Scorm, HTML o PDF.
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Identifying and selecting aims

Completar Frases

(1)
TKT Module 2

Descarga la versión para jugar en papel

Edad recomendada: 18 años
3 veces realizada

Creada por

Rusia

Top 10 resultados

  1. 1
    03:02
    tiempo
    70
    puntuacion
¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? para identificarte.
Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

  1. tiempo
    puntuacion
  1. tiempo
    puntuacion
tiempo
puntuacion
tiempo
puntuacion
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
 
game-icon

Completar Frases

Identifying and selecting aimsVersión en línea

TKT Module 2

por ElleneEllene Fay
1

input revise contribute mingle achievement consolidate narrate recycle outcome exponent

1 ) Sarah worked hard and passed her exam . This was an .
2 ) Learners can a grammar point by doing extra practice .
3 ) A teacher might advise learners to the vocabulary they have learned before a weekly test .
4 ) In the classroom , learners can to a discussion by taking part and giving their ideas .
5 ) " Can you open the window , please ? " is an for making requests .
6 ) Teachers can new vocabulary through a text or by using the board .
7 ) Learners could to find out what the other learners in the class like doing in their free time .
8 ) Teachers often stories to learners in class .
9 ) A teacher might aim that the of a role - play will be that the learners will be more confident in speaking .
10 ) Coursebooks often vocabulary and structures in later units that has been presented in early units .