Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Crucigrama de Evaluación

Crucigrama

Jugadas 1

Sobre esta actividad

Definiciones del proceso de evaluación

Creada por

España

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Crucigrama de Evaluación
 

Crucigrama

Crucigrama de EvaluaciónVersión en línea

Definiciones del proceso de evaluación

por Miguel Ramírez
1

el instrumento más utilizado para obtener una información cuantitativa para evaluar las acciones formativas es el

2

La información documental sobre investigaciones ya realizadas y que sirven como base para la investigación: estadísticas oficiales y privadas, libros, prensa, anuarios. Son Fuentes ...

3

Nombre del autor del modelo de evaluación de las acciones formativas,aun vigente, que ha servido de base a posteriores revisiones

4

Uno de los 3 niveles de competencia que se deben evaluar en la evaluación de objetivos

5

Capacidad de lograr el efecto que se desea o se espera, sin que influyan en ello los recursos o los medios empleados. Suele referirse a equipos

6

Que nivel de evaluación Mide la satisfacción del alumnado sobre la formación recibida. Valorando lo positivo y lo negativo se pueden proponer mejoras para futuras ediciones

2
6
4
5
3
1