Teóricos Aptitudes sobresalien

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Reconocer los diferentes modelos y sus principales precursores, que explican el potencial excepcional.

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aptitudes sobresalientes

alumnos superdotados

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Cursafy .

México

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Teóricos Aptitudes sobresalienVersión en línea Reconocer los diferentes modelos y sus principales precursores, que explican el potencial excepcional. por Cursafy . 1 Inventor del término cociente intelectual sintetizando las nociones de edad mental y edad cronológica, establece la fórmula para determinarlo. a Galton b Terman c Binet d Lewis Stern 2 Introduce el concepto de Factor G, como el componente necesario para el funcionamiento intelectual. También encuadra el factor S, o específico, con una concepción factorial que permite la resolución de diferentes tareas. a Lewis Stern b Terman c Binet d Spearman 3 Publica la prueba que se conoce como el test Stanford-Binet, se le reconoce por llevar a cabo primer estudio sobre superdotados, determinando el CI = 130 puntos para identificar al alumnado excepcionalmente dotado. a Galton b Binet c Terman d Spearman 4 Buscaba medir la inteligencia bajo la premisa de que había una capacidad natural que daba la biología o componente hereditario, se le reconocen tres ejes innovadores: (1) el primer intento de medir la inteligencia, (2) la evidencia de un componente hereditario de la inteligencia, y (3) el uso de instrumentos matemáticos para analizar datos. a Galton b Binet c Lewis Stern d Terman 5 Su mayor aportación al tema fue la creación y utilización de instrumentos para medir la capacidad intelectual considerando factores como la atención, memoria, discriminación, juicio práctico, etc. 6 Su mayor aportación al tema fue la creación y utilización de instrumentos para medir la capacidad intelectual considerando factores como la atención, memoria, discriminación, juicio práctico, etc. a Galton b Binet c Lewis Stern d Terman 7 Propone un modelo con tres anillos, de cuya intersección se obtienen conductas superdotadas o rendimientos excepcionales, estos son: Altas capacidades intelectuales, Creatividad y Compromiso con la tarea a Robert Stenrberg b Howard Gardner c Abraham Tannenbaum. d Renzulli 8 Para este autor, la superdotación se valora en función del impacto tanto del ambiente social próximo como la familia, la escuela y los compañeros, pero también del macro ambiente como la comunidad, la vida política y económica, los valores culturalmente dominantes, etc. a Franz Mönks b Gardner c Robert Stenrberg d Renzulli 9 Postula que existen diferentes tipos de inteligencia, con características propias, que esas capacidades pueden concretarse en diferentes ámbitos de la competencia humana. Contempla 8 tipos de inteligencias. a Franz Mönks b Tannenbaum. c Gardner d Renzulli