Sopa de Letras LA EDUCACIÓN AZTECAVersión en línea Existieron acotecimientos importantes como su aprendizaje que daba inicio por la vía del consejo del padre o maestro (Técnica expositiva) el cual era altamente efectivo ya que los Aztecas consideraban que si la expresión física, la palabra y el pensamiento no tenían congruencia, entonces no se hablaba con la verdad. . Su propósito era formar la personalidad del individuo. Se les inculcaba el sentido de la familia y del grupo humano. Su caracteristica fundamental en su educación era activa e integral. Todo el conocimiento de los Aztecas se encuentra en los códices. Los códices son manuscritos pictóricos, dibujados en tiras de piel de venado o sobre la corteza del árbol ámatl. En los códices todo el conocimiento es representado por medio de imágenes, símbolos y jeroglíficos. Los dos principios fundamentales que guiaron la educación en los Aztecas, desde el hogar hasta la escuela eran: el del autocontrol por medio de una serie de privaciones a que debía acostumbrarse el niño y el conocimiento de sí mismo y de lo que debe llegar a ser, inculcado a base de repetidas exhortaciones paternas y de los maestros. Una segunda etapa en el proceso de educación se abría con la entrada del niño a los centros educativos. La educación especializada más importante se llevaba a cabo en el Tepochcalli (si se quería ser guerrero) o en el Calmecac si iban a dedicarse a las ciencias. por Morales Shellygarci 1 CONOCIMIENTO 2 TEPOCHCALLI 3 EDUCACION 4 INTEGRAL 5 GUERRERO 6 CIENCIAS 7 SIMBOLOS 8 AZTECAS 9 CODICES 10 FAMILIA 11 CALMEC 12 NIÑO X L A R G E T N I A J H V U I U J O A O I O A H U N T I A C T U E E A A Y I O Q E O K H L H O F I E J J E I C I T I G U E R R E R O T A O T A Q Y C N C J X I C J Z J K G C J D H A E J E M W E A O U C O C U C O C E U E D I M A I I S O V S U A U Z X A W S L M P Z J K Q G G O D C I I M U A L K I M T I D M E E C I A B U C O A N E C S E L Q B S I E I R F H I C O S I O S C T I Z I N L Y E V L H A M E M N R A P E M C I A E T D C B C I C O O I S S V I M S C A V O O Ñ I N I I C Y J O A A K N A L P R E N R E D S F X W S F I G O Z E H Z E K T E O R E D B U M S O U T W L M R H S M C