Sopa de Letras LA EDUCACIÓN AZTECAVersión en línea Existieron acotecimientos importantes como su aprendizaje que daba inicio por la vía del consejo del padre o maestro (Técnica expositiva) el cual era altamente efectivo ya que los Aztecas consideraban que si la expresión física, la palabra y el pensamiento no tenían congruencia, entonces no se hablaba con la verdad. . Su propósito era formar la personalidad del individuo. Se les inculcaba el sentido de la familia y del grupo humano. Su caracteristica fundamental en su educación era activa e integral. Todo el conocimiento de los Aztecas se encuentra en los códices. Los códices son manuscritos pictóricos, dibujados en tiras de piel de venado o sobre la corteza del árbol ámatl. En los códices todo el conocimiento es representado por medio de imágenes, símbolos y jeroglíficos. Los dos principios fundamentales que guiaron la educación en los Aztecas, desde el hogar hasta la escuela eran: el del autocontrol por medio de una serie de privaciones a que debía acostumbrarse el niño y el conocimiento de sí mismo y de lo que debe llegar a ser, inculcado a base de repetidas exhortaciones paternas y de los maestros. Una segunda etapa en el proceso de educación se abría con la entrada del niño a los centros educativos. La educación especializada más importante se llevaba a cabo en el Tepochcalli (si se quería ser guerrero) o en el Calmecac si iban a dedicarse a las ciencias. por Morales Shellygarci 1 CONOCIMIENTO 2 TEPOCHCALLI 3 EDUCACION 4 INTEGRAL 5 GUERRERO 6 CIENCIAS 7 SIMBOLOS 8 AZTECAS 9 CODICES 10 FAMILIA 11 CALMEC 12 NIÑO G L A R G E T N I Q Q X A R P U F I L O A E H E T N B Y S K F J A N R H U U O E N O Y A A I I F I U U E Y U D P T I G U E R R E R O I E E L V K O C N J A I U C M U A D S R X E W A I T E Z U E E D E C X W L I C C E I M O I M A E O N I F M O M U H T R I C L M I Z R D Y I I I D C X I A I A L I I S T X A N E E I I A S I C I A V T C S E Z X Y I Z E I U I O Z C A S I O W C Z K U A N L W A U A H P M E R N E A H B Y C I A R A S C B U U C W O A S E O I M O O X E O O Ñ I N I Q C P U U A A X E V L P D H A P A D U E Y G S F O A O O E N O H E E M O R O D I E L S I M T A Q A U E A K C