Sopa de Letras Dimensión CognoscitivaVersión en línea A la comprensión de los orígenes y desarrollo de la capacidad humana para relacionarse, actuar y transformar la realidad, es decir, tratar de explicar cómo empieza a conocer, cómo conoce cuando llega a la institución educativa, cuáles son sus mecanismos mentales que se lo permite y como se le posibilita lograr un mejor y útil conocimiento. Para entender las capacidades cognitivas del niño de preescolar, hay que centrarse en lo que éste sabe y hace en cada momento, su relación y acción con los objetos del mundo y la mediación que ejercen las personas de su contexto familiar, escolar y comunitario para el logro de conocimientos en una interacción en donde se pone en juego el punto de vista propio y el de los otros, se llega a cuerdos, se adecuan lenguajes y se posibilita el ascenso hacia nuevas zonas de desarrollo. por MOTIVAR PEREZ YENNY CAROLINA 1 CONOCIMIENTO 2 INTEGRALIDAD 3 PENSAMIENTO 4 APRENDIZAJE 5 EXPLORACION 6 INTERACCION 7 DESARROLLO 8 CAPACIDAD 9 LENGUAJE 10 CONOCER 11 FAMILIA 12 ENTORNO 13 ACTUAR 14 JUEGO N N W I N T E R A C C I O N O J E O W M J W A U J N I R Y U D F S O M A R G H Q D P J K M O N E W Q A A U O V G B V A R Z Z I Q J L T C U N E O I I A I S U S A H K O A U L E O S T V F B C Z F O I B U G E I D E O G N E O A L E N G U A J E T U B G E G R R O M T E I Z X O T H O A C U N I U O R A C F N B O Y X M E V Y O A E I P O H A L X A E N E E K L X O I S C R Z Z T L S I X M I J J U L H P L E L A U Z D C P E D G I M Z A E F U L C Q B P S E E C I D A O L I I Z V H M O P V A A E M R U E M D Q I C A I X R J R E B O C H H U E Z E B U A O J D R V Z A F K U I G Z X P Y Z F U K N I N N U P C K N N D O U I R D A Y U Y O O E E X R I E I O A D T H U Y E A G Q C R R Z Y Q O L M L D Q H C S Z U O E E T V P A A Y N I M C E V V U Q E N T O R N O A E E U F Z U C O O S N I J I P E N S A M I E N T O Q C W