Froggy Jumps El rol del error como parte del aprendizaje en el desarrollo lógico- matemáticoVersión en línea "El error como oportunidad de aprendizaje en la educación preescolar" por julissa 1 según Guy Brousseau, ¿ qué papel tiene el error en el aprendizaje matematico? a Es un signo de fracaso docente b Es parte natural del aprendizaje y surge en situaciones problemáticas. c Solo ocurre cuando el niño no presta atención. 2 ¿ cuál de las siguientes acciones NO corresponde al rol del docente? a Hacer correcciones negativas para que el niño aprenda más rápido. b Valorar el esfuerzo más que el resultado. c Hacer preguntas que promueve la reflexión. 3 Segun Jean Piaget, el error es importante porque. a Genera conflictos cognitivos, lo que impulsa el aprendizaje b Permite al docente castigar al niño para que aprenda c Es un signo de que el niño no tiene capacidad 4 Para Lev Vygotsky, cuando un niño comete un error, significa que: a El niño se encuentra en su Zona de Desarrollo Próximo. b El docente no explicó bien la clase c El error debe ser corregido sin explicación 5 El docente debe reaccionar ante un error de la siguiente manera: a Hacer preguntas que promuevan la reflexión en el niño b Llamar la atención del niño frente a sus compañeros c Anotar el error en un registro para castigar después 6 Un niño dice: “1, 2, 3, 5, 6”. Este error indica que: a El niño está aprendiendo la secuencia numérica y falta el número 4 b El niño no sabe contar nada c El docente no ha enseñado los números 7 ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de error común en el conteo infantil? a Repetir números, saltar elementos o no coordinar lo que dicen con lo que señalan b Contar objetos sin usar los dedos c Usar los números solo hasta el 3 8 La idea principal según la presentación es a El error es una oportunidad de aprendizaje que permite reflexionar y construir conocimiento b Los errores deben evitarse con actividades muy fáciles c Solo los niños inteligentes se equivocan 9 ¿Cuál es el beneficio de ver el error como oportunidad y no como fracaso? a El niño reflexiona, piensa y construye su propio conocimiento b El niño aprende a ocultar sus errores c El docente puede calificar más bajo 10 los errores ayudan al docente a: a Identificar qué sabe el niño y en qué necesita apoyo b Comparar a los niños entre sí c Demostrar que es el dueño de la verdad
