IDENTIFICANDO LAS LETRAS

ES CONVENIENTE QUE EN LA ACTUALIDAD, EN PREESCOLAR EL NIÑO EXPRESE DE MANERA GRÁFICA LAS IDEAS QUE QUIERE COMUNICAR Y LAS VERBALICE PARA CONSTRUIR UN TEXTO ESCRITO CON AYUDA DE ALGUIEN, UTILIZANDO MARCAS GRÁFICAS O LETRAS CON DIVERSAS INTENCIONES DE ESCRITURA Y QUE EXPLIQUE QUÉ DICE EL TEXTO PARA QUE SE CUMPLA EL ENFOQUE DEL CAMPO FORMATIVO QUE ES COMUNICATIVO Y FUNCIONAL; QUE LO QUE PASE EN EL AULA NO SEA LA ENSEÑANZA DE LETRAS DE MANERA AISLADA, AL MENOS QUE SEAN PRETEXTO PARA INTERCAMBIAR IDEAS ACERCA DE LA ESCRITURA DE UNA PALABRA.