Completar Frases Juego de Llenar los Espacios: Estándares de Calidad EducativaVersión en línea Completa los espacios en blanco sobre la implementación y evaluación de estándares educativos. por Formación Continua 1 actores educativa parámetros calidad acción orientar Educación apoyar Sistema estándares logros monitorear grupos objetivo Nacional mejora Los de son de esperados , Tienen como , , y la de los de que conforman el de para su continua . 2 equipamiento armonizar educativa profesional organización administrativos institución aspectos desarrollo actividades complementarios coordinar recursos administración información comunicación infraestructura servicios Hace referencia a los que deben ser implementados en la , para y de una forma coherente todas las dirigidas a la institucional , el , la y , la de y la , el y los didácticos . 3 vinculación beneficio principios institución comunidad valores proyectos colaborativo organizacional trabajo aspectos clima relación educativa Se refiere a los que orientan la de las personas que conforman la . Se sustenta en y , que propicien un adecuado a través del de sus integrantes y la con la en el desarrollo de de mutuo . 4 dinamizan educativa funcionamiento académicos desarrollo administrativos estratégica elementos institución normativa planificación procedimientos profesional Hace referencia a los que el de la : , y , y . 5 conflictos ciudadanía promover personas prácticas convivencia organización comunidad pacífica educativa ejercicio resolución Agrupa las recurrentes que permiten la y entre las diferentes que conforman la con el fin de y lograr el de su y la de . 6 estándares educativa manual mejora calidad competencia Nacional Sistema interés orientaciones Educativo actores logros implementar fortalezas Los de permiten a los del identificar los esperados de cada uno de ellos , sus y oportunidades de . Este les brinda para conocer e los estándares , según su ámbito de e . 7 institución ideal directivos educativa docentes calidad funcionamiento desempeño En términos de , es lo que se espera obtener de la o del de y , para su . 8 personas evaluador grupo responsables dimensiones comunidad interés dinámica educativa Conformar un conformado por diferentes de la que sean afines a las a evaluar o que muestren en hacerlo . Puede hacer una de grupos o asignar por cada dimensión . 9 analizar evaluador actores visual específicos estándar grupo logro verificación indagación revisión nivel documental El deberá el de del a través de la a , o la . 10 logro niveles mejora cumplimiento acciones calidad estándares Apartir de los de , se deben determinar las de de la que llevarán al de los .
Crear