Completar frases Juego de Llenar los Espacios: Estándares de Calidad EducativaVersión en línea Completa los espacios en blanco sobre la implementación y evaluación de estándares educativos. por Formación Continua 1 Sistema Educación estándares orientar logros acción monitorear parámetros grupos apoyar Nacional mejora actores educativa calidad objetivo Los de son de esperados , Tienen como , , y la de los de que conforman el de para su continua . 2 complementarios comunicación institución educativa coordinar organización desarrollo infraestructura administración información equipamiento actividades aspectos administrativos recursos armonizar servicios profesional Hace referencia a los que deben ser implementados en la , para y de una forma coherente todas las dirigidas a la institucional , el , la y , la de y la , el y los didácticos . 3 educativa relación valores institución trabajo proyectos aspectos vinculación principios colaborativo beneficio comunidad clima organizacional Se refiere a los que orientan la de las personas que conforman la . Se sustenta en y , que propicien un adecuado a través del de sus integrantes y la con la en el desarrollo de de mutuo . 4 dinamizan desarrollo procedimientos educativa académicos elementos funcionamiento normativa administrativos planificación institución estratégica profesional Hace referencia a los que el de la : , y , y . 5 organización personas conflictos promover convivencia educativa ejercicio comunidad pacífica prácticas ciudadanía resolución Agrupa las recurrentes que permiten la y entre las diferentes que conforman la con el fin de y lograr el de su y la de . 6 Sistema calidad manual competencia Educativo actores interés mejora Nacional estándares logros implementar orientaciones fortalezas educativa Los de permiten a los del identificar los esperados de cada uno de ellos , sus y oportunidades de . Este les brinda para conocer e los estándares , según su ámbito de e . 7 calidad educativa funcionamiento institución ideal docentes directivos desempeño En términos de , es lo que se espera obtener de la o del de y , para su . 8 evaluador educativa comunidad dinámica grupo personas responsables dimensiones interés Conformar un conformado por diferentes de la que sean afines a las a evaluar o que muestren en hacerlo . Puede hacer una de grupos o asignar por cada dimensión . 9 analizar específicos actores evaluador grupo nivel revisión estándar verificación indagación visual documental logro El deberá el de del a través de la a , o la . 10 estándares calidad logro niveles acciones cumplimiento mejora Apartir de los de , se deben determinar las de de la que llevarán al de los .
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