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Juego de Llenar los Espacios: Estándares de Calidad Educativa

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    GEOMARA GRACIELA GUILLEN FUENTES
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  2. 2
    Hugo Lopez
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    Ibel Yadira Orellana Amores
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  4. 4
    Daniela Rovalino
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    Ronald Raul Parraga Mendoza
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  6. 6
    Angel gonzalez
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  7. 7
    César Benavidez
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  8. 8
    Freddy Anchundia
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  9. 9
    Edwin Jiménez
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    pato celin
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Juego de Llenar los Espacios: Estándares de Calidad EducativaVersión en línea

Completa los espacios en blanco sobre la implementación y evaluación de estándares educativos.

por Formación Continua
1

educativa objetivo parámetros orientar actores apoyar acción mejora Educación calidad Sistema grupos Nacional monitorear logros estándares

Los de son de esperados , Tienen como , , y la de los de que conforman el de para su continua .

2

aspectos complementarios recursos administración equipamiento coordinar educativa actividades armonizar comunicación servicios profesional desarrollo infraestructura información institución administrativos organización

Hace referencia a los que deben ser implementados en la , para y de una forma coherente todas las dirigidas a la institucional , el , la y , la de y la , el y los didácticos .

3

comunidad vinculación valores beneficio aspectos colaborativo proyectos principios institución trabajo relación organizacional educativa clima

Se refiere a los que orientan la de las personas que conforman la . Se sustenta en y , que propicien un adecuado a través del de sus integrantes y la con la en el desarrollo de de mutuo .

4

funcionamiento desarrollo planificación institución académicos administrativos normativa profesional dinamizan estratégica elementos procedimientos educativa

Hace referencia a los que el de la : , y , y .

5

educativa promover pacífica comunidad conflictos ciudadanía prácticas resolución personas ejercicio convivencia organización

Agrupa las recurrentes que permiten la y entre las diferentes que conforman la con el fin de y lograr el de su y la de .

6

orientaciones actores implementar educativa manual mejora competencia fortalezas interés calidad estándares Educativo Sistema logros Nacional

Los de permiten a los del identificar los esperados de cada uno de ellos , sus y oportunidades de . Este les brinda para conocer e los estándares , según su ámbito de e .

7

directivos institución desempeño docentes educativa calidad funcionamiento ideal

En términos de , es lo que se espera obtener de la o del de y , para su .

8

dimensiones educativa personas interés evaluador dinámica responsables grupo comunidad

Conformar un conformado por diferentes de la que sean afines a las a evaluar o que muestren en hacerlo . Puede hacer una de grupos o asignar por cada dimensión .

9

específicos visual revisión analizar actores logro estándar indagación evaluador documental verificación nivel grupo

El deberá el de del a través de la a , o la .

10

logro cumplimiento calidad acciones niveles mejora estándares

Apartir de los de , se deben determinar las de de la que llevarán al de los .

 
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