Froggy Jumps: Desafío Ético: Servidores Públicos


Froggy Jumps Desafío Ético: Servidores PúblicosVersión en línea Pon a prueba tus conocimientos sobre el código de ética de los servidores públicos. por Prof. Gerardo G. Guzman Hernandez 1 ¿Cuantos articulos se mencionan en el codigo de etica de los servidores publicos? a 32 b 31 c 30 2 ¿Cuántos capítulos hay en el codigo de etica de los servidores publicos a 7 b 8 c 9 3 ¿En que año fue publicado por ultima vez el codigo de etica en nuestro Estado (Veracruz)? a Xalapa-Enríquez, Ver., jueves 16 de Noviembre de 2021 b Xalapa-Enríquez, Ver., jueves 16 de Noviembre de 2023 c Xalapa-Enríquez, Ver., jueves 16 de Noviembre de 2022 4 ¿Cuál es el objetivo principal del código de ética del servidor público federal? a Promover la integridad y la transparencia en el servicio público. b Eliminar la burocracia en el gobierno. c Aumentar los salarios de los servidores públicos. 5 ¿Qué valor se destaca en el código de ética para los docentes? a Competitividad entre docentes. b Responsabilidad en el ejercicio de su función educativa. c Aumento de horas laborales. 6 ¿Qué se espera de los docentes en cuanto a la confidencialidad? a Publicar datos de estudiantes en redes sociales. b Respetar la privacidad de la información de los estudiantes. c Compartir información con otros docentes. 7 ¿Cómo deben actuar los docentes ante situaciones de conflicto de interés? a Declarar el conflicto y abstenerse de participar. b Beneficiarse del conflicto. c Ignorar el conflicto y continuar trabajando. 8 ¿Qué se menciona sobre la equidad en el código de ética? a Favoritismo hacia estudiantes destacados. b Promover la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes. c Aumentar las calificaciones de todos los estudiantes. 9 ¿Qué se debe fomentar entre los docentes según el código de ética? a El aislamiento profesional. b La competencia desleal entre docentes. c La colaboración y el trabajo en equipo. 10 ¿Qué aspecto de la formación continua se menciona en el código? a Evitar la formación adicional. b La actualización constante en técnicas y metodologías educativas. c Concentrarse solo en la enseñanza tradicional. 11 ¿Qué se espera de los docentes en cuanto a la rendición de cuentas? a Ocultar información sobre sus actividades. b Ser transparentes en sus acciones y decisiones. c No informar a sus superiores. 12 ¿Qué papel juega la ética en la relación con los estudiantes? a Imponer autoridad sin diálogo. b Fomentar un ambiente de respeto y confianza. c Ser indiferente a las necesidades de los estudiantes. 13 ¿Qué se debe evitar en la relación con colegas según el código? a El apoyo en el desarrollo profesional. b La discriminación y el acoso laboral. c La colaboración en proyectos. 14 ¿Qué establece el principio de legalidad en el código de ética? a Que todas las acciones deben estar basadas en la ley. b Que no es necesario seguir normas. c Que se pueden tomar decisiones arbitrarias. 15 ¿Cuál es una consecuencia de violar el principio de legalidad? a Aumento de salario. b Sanciones legales y éticas. c Reconocimiento público. 16 ¿El principio de legalidad se aplica a todos los miembros de una organización? a Solo a los empleados temporales. b Sí, es aplicable a todos. c Solo a los directivos. 17 ¿Qué documento regula el principio de legalidad en una empresa? a El contrato laboral. b El manual de procedimientos. c El código de ética. 18 ¿Cuál es un ejemplo de principio de legalidad? a Ignorar las quejas de los empleados. b Cumplir con las leyes laborales. c Tomar decisiones sin consultar. 19 ¿Qué se busca promover con el principio de legalidad? a La transparencia y la justicia. b La opacidad y el secretismo. c La competencia desleal. 20 ¿El principio de legalidad es un derecho humano? a No, es opcional. b Sí, es fundamental para la justicia. c No, es solo una norma interna. 21 ¿Qué rol juega la ética en el principio de legalidad? a La ética contradice la ley. b Refuerza el cumplimiento de la ley. c La ética es irrelevante. 22 ¿Cómo se puede garantizar el principio de legalidad? a Con falta de supervisión. b Con capacitación y vigilancia constante. c Con sanciones aleatorias. 23 ¿Qué sucede si una norma del código de ética contradice la ley? a Ambas son igualmente válidas. b La norma ética prevalece. c La norma ética debe alinearse con la ley. 24 ¿Qué es el principio de honradez docente? a Es la capacidad de enseñar sin errores. b Es la habilidad de motivar a los estudiantes. c Es la obligación de actuar con integridad y transparencia en la enseñanza. 25 ¿Cuál es un aspecto clave de la honradez en la docencia? a Ser transparente en la evaluación de los estudiantes. b Dar calificaciones altas siempre. c No corregir errores en clase. 26 ¿Qué implica la honradez en la relación con los estudiantes? a Mantener una comunicación clara y sincera. b Ser estricto en todas las normas. c No permitir preguntas en clase. 27 ¿Cómo debe un docente manejar la información confidencial de los estudiantes? a Compartirla con otros docentes. b Respetar la privacidad y no divulgarla sin consentimiento. c Publicarla en redes sociales. 28 ¿Qué se espera de un docente en términos de honestidad académica? a Ignorar el plagio en trabajos. b Promover la originalidad y evitar el plagio. c Permitir el uso de materiales no autorizados. 29 ¿Cuál es una consecuencia de no seguir el principio de honradez? a Mejoras en la evaluación docente. b Aumento de la popularidad entre los estudiantes. c Pérdida de credibilidad profesional. 30 ¿Qué papel juega la honradez en la evaluación de los estudiantes? a Facilita el favoritismo en las notas. b Asegura que las calificaciones reflejen el verdadero desempeño. c Permite calificar sin criterios claros. 31 ¿Cómo puede un docente demostrar honradez en su práctica? a Cambiando las reglas constantemente. b Evitando la retroalimentación. c Siendo consistente en sus decisiones y criterios. 32 ¿Qué debe hacer un docente si comete un error en su evaluación? a Reconocerlo y corregirlo de inmediato. b Ignorarlo y seguir adelante. c Culpar a los estudiantes. 33 ¿Por qué es importante la honradez en la educación? a Facilita la competencia desleal entre alumnos. b Permite que los estudiantes hagan lo que quieran. c Fomenta un ambiente de confianza y respeto. 34 ¿Cuál es el principio fundamental del código de conducta docente? a Lealtad hacia los estudiantes y la institución. b Desinterés en la educación. c Falta de compromiso con la enseñanza. 35 La lealtad docente implica: a Defender los intereses de los estudiantes. b Priorizar intereses personales. c Ignorar las necesidades de los alumnos. 36 ¿Qué debe evitar un docente según el código de conducta? a Colaborar con otros docentes. b Participar en actividades extracurriculares. c Conflictos de interés. 37 ¿Qué valor se destaca en el código de conducta docente? a Indiferencia hacia el aprendizaje. b Competencia desleal entre colegas. c Integridad profesional. 38 La lealtad docente también se refiere a: a Compartir información personal sin permiso. b Hacer comentarios negativos sobre los alumnos. c Respetar la confidencialidad de los estudiantes. 39 ¿Qué acción es considerada desleal en el ámbito docente? a Criticar a un colega públicamente. b Colaborar en proyectos educativos. c Asistir a reuniones de padres. 40 ¿Cómo debe actuar un docente frente a la crítica? a Respondiendo con agresividad. b Con respeto y apertura al diálogo. c Ignorando las opiniones ajenas. 41 El código de conducta promueve: a Competencia desleal entre alumnos. b Un ambiente de respeto y confianza. c Desinterés por el bienestar estudiantil. 42 La lealtad docente se traduce en: a Desinterés por el desarrollo profesional. b Compromiso con la educación de calidad. c Falta de dedicación a la enseñanza. 43 ¿Qué se espera de un docente en relación a sus alumnos? a Ser un modelo a seguir. b Ser indiferente a sus problemas. c Criticar sus errores abiertamente.

1

¿Cuantos articulos se mencionan en el codigo de etica de los servidores publicos?

a

32

b

31

c

30

2

¿Cuántos capítulos hay en el codigo de etica de los servidores publicos

a

7

b

8

c

9

3

¿En que año fue publicado por ultima vez el codigo de etica en nuestro Estado (Veracruz)?

a

Xalapa-Enríquez, Ver., jueves 16 de Noviembre de 2021

b

Xalapa-Enríquez, Ver., jueves 16 de Noviembre de 2023

c

Xalapa-Enríquez, Ver., jueves 16 de Noviembre de 2022

4

¿Cuál es el objetivo principal del código de ética del servidor público federal?

a

Promover la integridad y la transparencia en el servicio público.

b

Eliminar la burocracia en el gobierno.

c

Aumentar los salarios de los servidores públicos.

5

¿Qué valor se destaca en el código de ética para los docentes?

a

Competitividad entre docentes.

b

Responsabilidad en el ejercicio de su función educativa.

c

Aumento de horas laborales.

6

¿Qué se espera de los docentes en cuanto a la confidencialidad?

a

Publicar datos de estudiantes en redes sociales.

b

Respetar la privacidad de la información de los estudiantes.

c

Compartir información con otros docentes.

7

¿Cómo deben actuar los docentes ante situaciones de conflicto de interés?

a

Declarar el conflicto y abstenerse de participar.

b

Beneficiarse del conflicto.

c

Ignorar el conflicto y continuar trabajando.

8

¿Qué se menciona sobre la equidad en el código de ética?

a

Favoritismo hacia estudiantes destacados.

b

Promover la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes.

c

Aumentar las calificaciones de todos los estudiantes.

9

¿Qué se debe fomentar entre los docentes según el código de ética?

a

El aislamiento profesional.

b

La competencia desleal entre docentes.

c

La colaboración y el trabajo en equipo.

10

¿Qué aspecto de la formación continua se menciona en el código?

a

Evitar la formación adicional.

b

La actualización constante en técnicas y metodologías educativas.

c

Concentrarse solo en la enseñanza tradicional.

11

¿Qué se espera de los docentes en cuanto a la rendición de cuentas?

a

Ocultar información sobre sus actividades.

b

Ser transparentes en sus acciones y decisiones.

c

No informar a sus superiores.

12

¿Qué papel juega la ética en la relación con los estudiantes?

a

Imponer autoridad sin diálogo.

b

Fomentar un ambiente de respeto y confianza.

c

Ser indiferente a las necesidades de los estudiantes.

13

¿Qué se debe evitar en la relación con colegas según el código?

a

El apoyo en el desarrollo profesional.

b

La discriminación y el acoso laboral.

c

La colaboración en proyectos.

14

¿Qué establece el principio de legalidad en el código de ética?

a

Que todas las acciones deben estar basadas en la ley.

b

Que no es necesario seguir normas.

c

Que se pueden tomar decisiones arbitrarias.

15

¿Cuál es una consecuencia de violar el principio de legalidad?

a

Aumento de salario.

b

Sanciones legales y éticas.

c

Reconocimiento público.

16

¿El principio de legalidad se aplica a todos los miembros de una organización?

a

Solo a los empleados temporales.

b

Sí, es aplicable a todos.

c

Solo a los directivos.

17

¿Qué documento regula el principio de legalidad en una empresa?

a

El contrato laboral.

b

El manual de procedimientos.

c

El código de ética.

18

¿Cuál es un ejemplo de principio de legalidad?

a

Ignorar las quejas de los empleados.

b

Cumplir con las leyes laborales.

c

Tomar decisiones sin consultar.

19

¿Qué se busca promover con el principio de legalidad?

a

La transparencia y la justicia.

b

La opacidad y el secretismo.

c

La competencia desleal.

20

¿El principio de legalidad es un derecho humano?

a

No, es opcional.

b

Sí, es fundamental para la justicia.

c

No, es solo una norma interna.

21

¿Qué rol juega la ética en el principio de legalidad?

a

La ética contradice la ley.

b

Refuerza el cumplimiento de la ley.

c

La ética es irrelevante.

22

¿Cómo se puede garantizar el principio de legalidad?

a

Con falta de supervisión.

b

Con capacitación y vigilancia constante.

c

Con sanciones aleatorias.

23

¿Qué sucede si una norma del código de ética contradice la ley?

a

Ambas son igualmente válidas.

b

La norma ética prevalece.

c

La norma ética debe alinearse con la ley.

24

¿Qué es el principio de honradez docente?

a

Es la capacidad de enseñar sin errores.

b

Es la habilidad de motivar a los estudiantes.

c

Es la obligación de actuar con integridad y transparencia en la enseñanza.

25

¿Cuál es un aspecto clave de la honradez en la docencia?

a

Ser transparente en la evaluación de los estudiantes.

b

Dar calificaciones altas siempre.

c

No corregir errores en clase.

26

¿Qué implica la honradez en la relación con los estudiantes?

a

Mantener una comunicación clara y sincera.

b

Ser estricto en todas las normas.

c

No permitir preguntas en clase.

27

¿Cómo debe un docente manejar la información confidencial de los estudiantes?

a

Compartirla con otros docentes.

b

Respetar la privacidad y no divulgarla sin consentimiento.

c

Publicarla en redes sociales.

28

¿Qué se espera de un docente en términos de honestidad académica?

a

Ignorar el plagio en trabajos.

b

Promover la originalidad y evitar el plagio.

c

Permitir el uso de materiales no autorizados.

29

¿Cuál es una consecuencia de no seguir el principio de honradez?

a

Mejoras en la evaluación docente.

b

Aumento de la popularidad entre los estudiantes.

c

Pérdida de credibilidad profesional.

30

¿Qué papel juega la honradez en la evaluación de los estudiantes?

a

Facilita el favoritismo en las notas.

b

Asegura que las calificaciones reflejen el verdadero desempeño.

c

Permite calificar sin criterios claros.

31

¿Cómo puede un docente demostrar honradez en su práctica?

a

Cambiando las reglas constantemente.

b

Evitando la retroalimentación.

c

Siendo consistente en sus decisiones y criterios.

32

¿Qué debe hacer un docente si comete un error en su evaluación?

a

Reconocerlo y corregirlo de inmediato.

b

Ignorarlo y seguir adelante.

c

Culpar a los estudiantes.

33

¿Por qué es importante la honradez en la educación?

a

Facilita la competencia desleal entre alumnos.

b

Permite que los estudiantes hagan lo que quieran.

c

Fomenta un ambiente de confianza y respeto.

34

¿Cuál es el principio fundamental del código de conducta docente?

a

Lealtad hacia los estudiantes y la institución.

b

Desinterés en la educación.

c

Falta de compromiso con la enseñanza.

35

La lealtad docente implica:

a

Defender los intereses de los estudiantes.

b

Priorizar intereses personales.

c

Ignorar las necesidades de los alumnos.

36

¿Qué debe evitar un docente según el código de conducta?

a

Colaborar con otros docentes.

b

Participar en actividades extracurriculares.

c

Conflictos de interés.

37

¿Qué valor se destaca en el código de conducta docente?

a

Indiferencia hacia el aprendizaje.

b

Competencia desleal entre colegas.

c

Integridad profesional.

38

La lealtad docente también se refiere a:

a

Compartir información personal sin permiso.

b

Hacer comentarios negativos sobre los alumnos.

c

Respetar la confidencialidad de los estudiantes.

39

¿Qué acción es considerada desleal en el ámbito docente?

a

Criticar a un colega públicamente.

b

Colaborar en proyectos educativos.

c

Asistir a reuniones de padres.

40

¿Cómo debe actuar un docente frente a la crítica?

a

Respondiendo con agresividad.

b

Con respeto y apertura al diálogo.

c

Ignorando las opiniones ajenas.

41

El código de conducta promueve:

a

Competencia desleal entre alumnos.

b

Un ambiente de respeto y confianza.

c

Desinterés por el bienestar estudiantil.

42

La lealtad docente se traduce en:

a

Desinterés por el desarrollo profesional.

b

Compromiso con la educación de calidad.

c

Falta de dedicación a la enseñanza.

43

¿Qué se espera de un docente en relación a sus alumnos?

a

Ser un modelo a seguir.

b

Ser indiferente a sus problemas.

c

Criticar sus errores abiertamente.

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