Kuiz Matematik Tingkatan 1 (Bab 1)

Froggy Jumps

(4)

Uji pengetahuan anda tentang Matematik Bab 1 dengan kuiz menarik ini!

Descarga la versión para jugar en papel

Duplicar

Crear reto

Sobre Froggy Jumps

188 veces realizada

Creada por

MUHAMMAD AZIZI BIN TAJUDDIN KPM-Guru

Malasia

Top 10 resultados

1

Danipro

11 de Abril de 2025

00:27

tiempo

90

puntuacion
2

farah lagi

7 de Abril de 2025

01:04

tiempo

90

puntuacion
3

sianfarah

11 de Abril de 2025

00:29

tiempo

80

puntuacion
4

덴마크의 귀여운

11 de Abril de 2025

00:33

tiempo

80

puntuacion
5

Dani덴마크 말

11 de Abril de 2025

00:40

tiempo

80

puntuacion
6

farah yg baikkkk

7 de Abril de 2025

04:41

tiempo

80

puntuacion
7

Auni Izz zara

12 de Abril de 2025

00:57

tiempo

70

puntuacion
8

Kaiserhensem

12 de Abril de 2025

00:29

tiempo

40

puntuacion
9

NURUL NAJWA BINTI MD NOOR .

24 de Marzo de 2025

01:33

tiempo

10

puntuacion

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego?

Inicia sesión

para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Crear froggy jumps

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto


Froggy Jumps Kuiz Matematik Tingkatan 1 (Bab 1)Versión en línea Uji pengetahuan anda tentang Matematik Bab 1 dengan kuiz menarik ini! por MUHAMMAD AZIZI BIN TAJUDDIN KPM-Guru 1 Apakah nombor integer? a Nombor positif sahaja. b Nombor dalam pelbagai bentuk (pecahan/perpuluhan) c Nombor bulat, tidak kira sama ada positif atau negatif. 2 Apakah integer yang sesuai dalam garis nombor tersebut (tertib menaik)? -10 , -8 , -6 , X , -2 , 0 , 2 , 4 , 6 , 8 , Y a X=2, y=8 b X=4, Y=-10 c X=-4, Y=10 3 -2 - ( -4 ) = X 9 + ( +3 ) = Y 6 - ( +3 ) = Z a X=2, Y=12, Z= 3 b X=-6, Y=12, Z= 4 c X=2, Y=10, Z= 2 4 -8 x 4 = X -48 ÷ 8 = Y a X = 2, Y = 6 b X = -2, Y= -6 c X = -2, Y = -6 5 4 -15 ÷ (-3) + (-8) = a -11.6666666667 b 1 c 1.66666667 6 Berapakah keuntungan atau kerugian kedai itu dalam tempoh empat tahun? a RM -9,200 b RM +9,200 c RM -14,300 7 Isikan tanda operasi '+', '-', 'x' atau '÷' yang sesuai petak kosong. -8 [ X ] (-6) = -3 x (-6 [Y] 10) a X= +, Y=- b X= x, Y=- c X= -, Y=÷ 8 Lengkapkan pola nombor yang berikut. -9, -7, [X], -3, [Y], 1, [Z] a X= -5, Y= -1, Z= 3 b X= -4, Y= -1, Z= 5 c X= -5, Y= -0, Z= 4 9 Seorang penyelam berada 50m di bawah aras laut. Penyelam itu berenang naik 2 m setiap 5 saat. Tentukan sama ada penyelam itu dapat mencapai aras laut selepas 2 minit atau tidak. a Penyelam itu lemas. b Penyelam itu mencapai aras laut, penyelam itu selamat. c Tidak dapat mencapai aras laut, penyelam itu tidak selamat. 10 1/4 + 2/8 = a 3/8 b 1/4 c 1/2

Froggy Jumps

Kuiz Matematik Tingkatan 1 (Bab 1)Versión en línea

Uji pengetahuan anda tentang Matematik Bab 1 dengan kuiz menarik ini!

por MUHAMMAD AZIZI BIN TAJUDDIN KPM-Guru

Apakah nombor integer?

Nombor positif sahaja.

Nombor dalam pelbagai bentuk (pecahan/perpuluhan)

Nombor bulat, tidak kira sama ada positif atau negatif.

Apakah integer yang sesuai dalam garis nombor tersebut (tertib menaik)? -10 , -8 , -6 , X , -2 , 0 , 2 , 4 , 6 , 8 , Y

X=2, y=8

X=4, Y=-10

X=-4, Y=10

-2 - ( -4 ) = X 9 + ( +3 ) = Y 6 - ( +3 ) = Z

X=2, Y=12, Z= 3

X=-6, Y=12, Z= 4

X=2, Y=10, Z= 2

-8 x 4 = X -48 ÷ 8 = Y

X = 2, Y = 6

X = -2, Y= -6

X = -2, Y = -6

4 -15 ÷ (-3) + (-8) =

-11.6666666667

1.66666667

Berapakah keuntungan atau kerugian kedai itu dalam tempoh empat tahun?

RM -9,200

RM +9,200

RM -14,300

Isikan tanda operasi '+', '-', 'x' atau '÷' yang sesuai petak kosong. -8 [ X ] (-6) = -3 x (-6 [Y] 10)

X= +, Y=-

X= x, Y=-

X= -, Y=÷

Lengkapkan pola nombor yang berikut. -9, -7, [X], -3, [Y], 1, [Z]

X= -5, Y= -1, Z= 3

X= -4, Y= -1, Z= 5

X= -5, Y= -0, Z= 4

Seorang penyelam berada 50m di bawah aras laut. Penyelam itu berenang naik 2 m setiap 5 saat. Tentukan sama ada penyelam itu dapat mencapai aras laut selepas 2 minit atau tidak.

Penyelam itu lemas.

Penyelam itu mencapai aras laut, penyelam itu selamat.

Tidak dapat mencapai aras laut, penyelam itu tidak selamat.

1/4 + 2/8 =

3/8

1/4

1/2

Kuiz Matematik Tingkatan 1 (Bab 1)

Usa estas credenciales para integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Kuiz Matematik Tingkatan 1 (Bab 1)

Froggy Jumps

Descarga la versión para jugar en papel

Creada por

Top 10 resultados

Top juegos

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

Kuiz Matematik Tingkatan 1 (Bab 1)Versión en línea

por MUHAMMAD AZIZI BIN TAJUDDIN KPM-Guru

Apakah nombor integer?

Apakah integer yang sesuai dalam garis nombor tersebut (tertib menaik)? -10 , -8 , -6 , X , -2 , 0 , 2 , 4 , 6 , 8 , Y

-2 - ( -4 ) = X 9 + ( +3 ) = Y 6 - ( +3 ) = Z

-8 x 4 = X -48 ÷ 8 = Y

4 -15 ÷ (-3) + (-8) =

Berapakah keuntungan atau kerugian kedai itu dalam tempoh empat tahun?

Isikan tanda operasi '+', '-', 'x' atau '÷' yang sesuai petak kosong. -8 [ X ] (-6) = -3 x (-6 [Y] 10)

Lengkapkan pola nombor yang berikut. -9, -7, [X], -3, [Y], 1, [Z]

Seorang penyelam berada 50m di bawah aras laut. Penyelam itu berenang naik 2 m setiap 5 saat. Tentukan sama ada penyelam itu dapat mencapai aras laut selepas 2 minit atau tidak.

1/4 + 2/8 =