DIDÁCTICA ESPECIAL 2024

Froggy Jumps

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Sobre Froggy Jumps

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Anabel Román Torres

México

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Thelma Romero Sánchez

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Nancy

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Froggy Jumps DIDÁCTICA ESPECIAL 2024Versión en línea Pon a prueba tus conocimientos de acuerdo a lo aprendido en clase por Anabel Román Torres 1 Padre de la didáctica a Wolfan Ratcke b Jhon Dewy c Juan Amos Comenio 2 ¿Cómo se clasifica la didáctica de acuerdo a su tipología? a Por tiempo y contenido b Didáctica especial y moderna c Didáctica tradicional y moderna 3 Cuando la didáctica se divide por contenido hace referencia a la: a Didáctica general y especial b Didáctica tradicional y moderna c Didáctica transversal y moderna 4 Cuando la didáctica se divide por su tiempo hace referencia a: a Didactica general y especial b Didáctica moderna y tradicional c Las dos respuestas anteriores 5 Se ocupa de la función y personalidad del docente, la función discente, métodos para aprender, contenidos del aprendizaje, currículo escolar y los recursos didácticos como libros, medios audiovisuales, etc. a Didáctica General b Didáctica especial c Refiere a las dos 6 Establece diferencias entre los métodos y prácticas empleados para impartir conocimiento, evalúa y determina cuáles serían los más beneficiosos. a Didáctica especial b Didáctica general c Cualquiera de las respuestas anteriores 7 ¿Cuál de las siguientes opciones hace referencia a los elementos de la didáctica? a Didáctica experiencial, teórica o memorística b Padres de familia, docente y alumnos c Alumno, objetivos, profesor, contenidos programáticos... 8 ¿La didáctica especial se centra en la práctica más que en la teoría? a Falso b Verdadero c 9 Variables de la didáctica especial a tiempo, espacio, contenido b alumno, docente, padres de familia c objeto, sujeto, ambiente

Froggy Jumps

DIDÁCTICA ESPECIAL 2024Versión en línea

Pon a prueba tus conocimientos de acuerdo a lo aprendido en clase

por Anabel Román Torres

Padre de la didáctica

Wolfan Ratcke

Jhon Dewy

Juan Amos Comenio

¿Cómo se clasifica la didáctica de acuerdo a su tipología?

Por tiempo y contenido

Didáctica especial y moderna

Didáctica tradicional y moderna

Cuando la didáctica se divide por contenido hace referencia a la:

Didáctica general y especial

Didáctica tradicional y moderna

Didáctica transversal y moderna

Cuando la didáctica se divide por su tiempo hace referencia a:

Didactica general y especial

Didáctica moderna y tradicional

Las dos respuestas anteriores

Se ocupa de la función y personalidad del docente, la función discente, métodos para aprender, contenidos del aprendizaje, currículo escolar y los recursos didácticos como libros, medios audiovisuales, etc.

Didáctica General

Didáctica especial

Refiere a las dos

Establece diferencias entre los métodos y prácticas empleados para impartir conocimiento, evalúa y determina cuáles serían los más beneficiosos.

Didáctica especial

Didáctica general

Cualquiera de las respuestas anteriores

¿Cuál de las siguientes opciones hace referencia a los elementos de la didáctica?

Didáctica experiencial, teórica o memorística

Padres de familia, docente y alumnos

Alumno, objetivos, profesor, contenidos programáticos...

¿La didáctica especial se centra en la práctica más que en la teoría?

Falso

Verdadero

Variables de la didáctica especial

tiempo, espacio, contenido

alumno, docente, padres de familia

objeto, sujeto, ambiente

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por Anabel Román Torres

Padre de la didáctica

¿Cómo se clasifica la didáctica de acuerdo a su tipología?

Cuando la didáctica se divide por contenido hace referencia a la:

Cuando la didáctica se divide por su tiempo hace referencia a:

Se ocupa de la función y personalidad del docente, la función discente, métodos para aprender, contenidos del aprendizaje, currículo escolar y los recursos didácticos como libros, medios audiovisuales, etc.

Establece diferencias entre los métodos y prácticas empleados para impartir conocimiento, evalúa y determina cuáles serían los más beneficiosos.

¿Cuál de las siguientes opciones hace referencia a los elementos de la didáctica?

¿La didáctica especial se centra en la práctica más que en la teoría?

Variables de la didáctica especial