Froggy Jumps Investigación evaluativa curricular un camino a la transformación del aula.Versión en línea Responde a las preguntas por Renata Ach 1 ¿Qué se busca lograr a través de la investigación evaluativa del currículo? a Evaluar el desempeño de los estudiantes exclusivamente. b Implementar un sistema de control para los docentes. c Mejorar la calidad educativa y ajustar los currículos a las necesidades del contexto. 2 ¿Qué técnica se utiliza principalmente para evaluar la coherencia del Proyecto Educativo Institucional (PEI) a Análisis documental b Encuestas a estudiantes de primaria c Talleres de artes 3 ¿Cuál es el objetivo principal de un plan de mejora curricular? a Reducir el número de asignaturas b Alinear el currículo con las necesidades sociales y educativas actuales c Eliminar la participación de los docentes en la evaluación 4 ¿Qué metodología se utiliza en la investigación evaluativa para entender la realidad educativa? a Investigación cuantitativa exclusiva b Experimentos de laboratorio c Investigación cualitativa multicaso 5 La autoevaluación es una técnica central en la investigación evaluativa del currículo. a Verdadero b Falso c 6 Una de las finalidades del análisis documental es revisar la misión y visión del PEI para asegurar su consistencia con las necesidades del contexto. a Verdadero b Falso c 7 ¿Cuál es el principal objetivo del análisis documental en la evaluación curricular? a Identificar problemas en la estructura física de la escuela. b Analizar la coherencia del Proyecto Educativo Institucional (PEI) con las necesidades del contexto. c Evaluar el rendimiento de los profesores en clase. 8 Según el modelo de investigación evaluativa, ¿cuál es un resultado esperado de la autoevaluación institucional? a Eliminar asignaturas que los estudiantes consideran difíciles. b Promover una cultura de reflexión crítica y mejora continua. c Incrementar la carga horaria de los estudiantes.
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