Froggy Jumps El método lúdico para la formación de valores ético-cívicos en secundaria básicaVersión en línea Selecciona la respuesta correcta por LILIA YVETTE NAVARRO CERRILLO 1 ¿Cuál es el principal reto de la educación secundaria en la formación de adolescentes? a es fundamental para la socialización, b formar valores ético-cívicos en los adolescentes c implica un ambiente de aprendizaje dinámico y estimulante 2 ¿Qué rol tienen los docentes en la formación de los estudiantes en esta etapa? a El grupo es fundamental para la socialización b La enseñanza interdisciplinaria c Motivar a los estudiantes y enseñarles herramientas útiles para el futuro 3 ¿Qué implica el concepto de “lúdica” en el aprendizaje? a El grupo es fundamental b implica un ambiente de aprendizaje dinámico y estimulante c La enseñanza interdisciplinaria 4 ¿Por qué es importante el grupo en el desarrollo social de los adolescentes? a Porque ofrece un espacio donde los adolescentes pueden expresar sus necesidades y emociones b Porque es aburrido c Enseñanza interdisciplinaria 5 ¿Qué aspectos son esenciales en el proceso de enseñanza-aprendizaje para los adolescentes? a Ninguno b Reír c interactivo y participativo, y que sean activos de su propio aprendizaje 6 ¿ Como veía Piaget el método lúdico? a como una herramienta mediada socialmete b como un reflejo del desarrollo individial y espontaneo del niño c como una herramienta social y reflejo individual y espontaneo 7 ¿Qué busca la formación de valores ético-cívicos en estudiantes de secundaria? a Nada b desarrollar en los estudiantes un compromiso ético y una participación ciudadana consciente c Que aprendan matemáticas 8 ¿Cuáles son algunas características de un ciudadano ético-cívico? a El proceso debe ser interactivo y participativo b El grupo es fundamental para la socialización, c Responsable, justo, inclusivo, patriótico 9 ¿Qué beneficios aporta el método lúdico en la educación secundaria? a valores ético-cívicos,entorno motivador, desarrolla competencias, responsabilidad y respeto b Nada c Dormirse 10 ¿ Como veía Vygostky el método lúdico? a como una herramienta mediada socialmete b como un reflejo del desarrollo individial y espontaneo del niño c como una herramienta social y reflejo individual y espontaneo
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