Froggy Jumps Canciones en inglés para el aprendizaje de los niñosVersión en línea Es un juego para aprender un poco más sobre las canciones infantiles en inglés. También sirve para aprender sobre las canciones y su relación con la ESI. por Victoria Pascarelli 1 Las canciones infantiles ayudan a... a Memorizar b Potenciar el desarrollo motor y sensorial c Todas las anteriores 2 "Head, shoulders..." ¿Cómo sigue la canción? a Eyes and Mouth b Knees and toes c Arms and legs 3 ¿Hay canciones infantiles que son específicamente para niños y otras para niñas? a Si, hay muchas b No, las canciones infantiles son para cualquier género c Si, hay algunas canciones que son para niños y otras para niñas 4 En los vídeos de canciones infantiles predominan los personajes de... a Niños b Niñas c Animales y monstruos coloridos 5 "Old MacDonald had a..." a Farm b House c Mall 6 ¿Los niños sólo aprenden inglés con canciones? a Si, es la única forma b No, no sirven las canciones c No, debe complementarse con contenido didáctico 7 El color rosa en los vídeos de canciones infantiles es... a Para que lo vean las niñas solamente b Para llamar la atención a la pantalla c Para que se entienda que los niños no tienen que ver ese vídeo 8 Las canciones son un recurso útil para las docentes de idioma extranjero porque... a Las letras son pegadizas, didácticas y entretenidas b Despiertan la atención de los niños salirse de lo convencional c Todas las anteriores 9 "Five little monkeys jumping on the..." a Chair b Bed c Floor 10 ¿La canción "Head, shoulders, ... and ..." y la canción "If you're happy and you know it" son para un género específico? a Si, para los niños b Si, para las niñas c No, son indistintas respecto a si son niños o niñas
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