Froggy Jumps Quiz sobre Fundamentos de la InvestigaciónVersión en línea Pon a prueba tus conocimientos sobre los fundamentos de la investigación. por Marlene Crispin Quispe 1 ¿Cuál es el objetivo principal de la Práctica Educativa Comunitaria? a Revisar los documentos de planificación de la Unidad Educactiva b Realizar una lectura de la realidad de la unidad educativa correspondiente. c Recoger datos. 2 ¿Qué instrumentos de investigación conoces para conocer la realidad de Unidades Educativas? a Entrevistas, diarios, observación, grupo focal b Guías de observación, diario de campo, análisis documental y otros c todos los que responden a la observación 3 ¿Cuáles son las principales limitaciones que se mencionan en el texto para que los maestros se dediquen a la investigación? a Son: la falta de tiempo y recursos dedicados a la investigación por parte de los maestros. b Son: la infraestructura inadecuada, necesidades, problemas y potencialidades c El tiempo del trimestre que se considera para los PDCs 4 ¿Qué significa que los sistemas educativos sean sistemas abiertos y dinámicos? a Significa que las U. E. están en constante cambio según su entrono. b Cambio de instituciones, es decir interacción c Significa modificación 5 .¿Qué es la emergencia en el contexto de los sistemas complejos? a se refiere a la aparición de propiedades nuevas y no predecibles en un sistema. b es la alteración de un sistema c al entorno situacional 6 ¿Qué tipo de investigación busca establecer relaciones causales? a Investigación experimental. b Investigación descriptiva. c Investigación exploratoria. 7 19.¿Cómo se relaciona el paradigma de la complejidad con la evaluación educativa? a indica que la evaluación debe ser más flexible y holística, considerando dimensiones de aprendizaje b Es la que se manipula. c se relaciona de forma directa con las evaluaciones en procesos de formación. 8 ¿Cuál es la importancia de la investigación educativa para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje? a Comprender el entorno en el viven los estudiantes b Selección de instrumentos adecuados para la PEC c Evidencia basada en datos para comprender mejor los procesos de enseñanza y aprendizaje. 9 1.¿Cómo pueden los maestros utilizar los resultados de la investigación educativa en su práctica docente? a Analizar resultados, para el cambio b Recoger datos e identificación de potencialidades y necesidades c Pueden utilizar resultados de la investigación para seleccionar estrategias de enseñanza efectivas. 10 ¿Qué desafíos enfrentan los investigadores educativos en la actualidad? a Un resumen de la investigación. b Los problemas del ministerio de educación c Problemas complejos y multifacéticos, y la creciente demanda de investigaciones con impacto social.
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