Cualifigame

Froggy Jumps

(3)

Practica de conceptos en la etapa D

Descarga la versión para jugar en papel

Duplicar

Crear reto

Imprimir PDF

Sobre Froggy Jumps

educativo

formacion

empleo

16 veces realizada

Creada por

Luz Yady Roldan Pelayo

Colombia

Top 10 resultados

1

Luz Yady Roldan Pelayo

22 de Agosto de 2024

01:15

tiempo

67

puntuacion
2

Jhohy

28 de Agosto de 2024

01:32

tiempo

67

puntuacion
3

Fredy Zúñiga

28 de Agosto de 2024

01:21

tiempo

50

puntuacion
4

The King Zamora

28 de Agosto de 2024

01:24

tiempo

50

puntuacion
5

Diana Yamile Tovar

28 de Agosto de 2024

01:30

tiempo

50

puntuacion
6

Lili Pasto

28 de Agosto de 2024

01:37

tiempo

50

puntuacion
7

The Kin Zamora Th

28 de Agosto de 2024

00:39

tiempo

33

puntuacion
8

Blake Griffin

28 de Agosto de 2024

01:00

tiempo

33

puntuacion
9

Ezequiel

28 de Agosto de 2024

01:33

tiempo

33

puntuacion
10

edgar

28 de Agosto de 2024

01:35

tiempo

33

puntuacion

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego?

Inicia sesión

para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Crear froggy jumps

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto


Froggy Jumps CualifigameVersión en línea Practica de conceptos en la etapa D por Luz Yady Roldan Pelayo 1 La estructura gramatical de un Resultado de Aprendizaje implica estos 3 componentes a Verbo en tercera persona + Objeto + condición b Verbo en singular + Objeto + Condición c Verbo + Objeto + Contexto 2 Los resultados de aprendizaje requieren de un conjunto de criterios de evaluación que se definen como a Conjunto de indicadores que dan respuesta a la función productiva b Conjunto de indicadores que describen los subgrupos de criterios de desempeño c Conjunto de indicadores que permiten alcanzar un Resultado de Aprendizaje 3 El tipo de criterios de evaluación que elaboramos son a Del saber saber y del saber hacer b Del saber saber, del saber ser y del saber hacer c Del saber hacer, del ser hacer y del saber hacer 4 Los criterios de evaluación de conocimiento requieren de una serie de insumos, los cuales corresponden a a Conocimientos de la NSCL, CUOC, Perfil del Cargo y Expertos técnicos b Conocimientos de la NSCL, Criterios de Desempeño y Perfil del Cargo c Conocimientos de la NSCL, CNO, Perfil del Cargo y Expertos Técnicos 5 La siguiente estructura: "Exhibir los productos de acuerdo con técnicas de gestión de surtido, merchandising y formato de negocio", expresa un: a Norma de Competencia Laboral b Criterio de Evaluación c Resultado de Aprendizaje 6 El siguiente enunciado: "Identifica los conceptos de segmentación de mercado según técnicas de venta, política comercial y técnicas de comunicación" hace referencia a a Resultado de aprendizaje b Criterio de Evaluación c Criterio de Desempeño

Froggy Jumps

CualifigameVersión en línea

Practica de conceptos en la etapa D

por Luz Yady Roldan Pelayo

La estructura gramatical de un Resultado de Aprendizaje implica estos 3 componentes

Verbo en tercera persona + Objeto + condición

Verbo en singular + Objeto + Condición

Verbo + Objeto + Contexto

Los resultados de aprendizaje requieren de un conjunto de criterios de evaluación que se definen como

Conjunto de indicadores que dan respuesta a la función productiva

Conjunto de indicadores que describen los subgrupos de criterios de desempeño

Conjunto de indicadores que permiten alcanzar un Resultado de Aprendizaje

El tipo de criterios de evaluación que elaboramos son

Del saber saber y del saber hacer

Del saber saber, del saber ser y del saber hacer

Del saber hacer, del ser hacer y del saber hacer

Los criterios de evaluación de conocimiento requieren de una serie de insumos, los cuales corresponden a

Conocimientos de la NSCL, CUOC, Perfil del Cargo y Expertos técnicos

Conocimientos de la NSCL, Criterios de Desempeño y Perfil del Cargo

Conocimientos de la NSCL, CNO, Perfil del Cargo y Expertos Técnicos

La siguiente estructura: "Exhibir los productos de acuerdo con técnicas de gestión de surtido, merchandising y formato de negocio", expresa un:

Norma de Competencia Laboral

Criterio de Evaluación

Resultado de Aprendizaje

El siguiente enunciado: "Identifica los conceptos de segmentación de mercado según técnicas de venta, política comercial y técnicas de comunicación" hace referencia a

Resultado de aprendizaje

Criterio de Evaluación

Criterio de Desempeño

Cualifigame

Froggy Jumps

Descarga la versión para jugar en papel

Creada por

Top 10 resultados

Top juegos

Completar frases

Completar un texto en inglés.

Completar frases

partes de una planta

Froggy Jumps

CualifigameVersión en línea

por Luz Yady Roldan Pelayo

La estructura gramatical de un Resultado de Aprendizaje implica estos 3 componentes

Los resultados de aprendizaje requieren de un conjunto de criterios de evaluación que se definen como

El tipo de criterios de evaluación que elaboramos son

Los criterios de evaluación de conocimiento requieren de una serie de insumos, los cuales corresponden a

La siguiente estructura: "Exhibir los productos de acuerdo con técnicas de gestión de surtido, merchandising y formato de negocio", expresa un:

El siguiente enunciado: "Identifica los conceptos de segmentación de mercado según técnicas de venta, política comercial y técnicas de comunicación" hace referencia a