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TEMA 6 DI

Froggy Jumps

Un poco de repaso

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Leticia Fernández Tuñoón
Leticia Fernández Tuñoón
España

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    Leticia Fernández Tuñoón
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Froggy Jumps

TEMA 6 DIVersión en línea

Un poco de repaso

por Leticia Fernández Tuñoón
1

Evolución conceptual DI

2

¿Qué se consigue con la AAMR en 1992?

3

Dimensiones del modelo multidimensional del funcionamiento humano (AAIDD, 2010) en orden

4

Según el DRM-V, antes de los 5 años se llama…

5

Según el DRM-V, después de los 5 años se llama…

6

Grupo de afecciones cuyo inicio e sitúa en el periodo de desarrollo y que incluye limitaciones del funcionamiento intelectual y del comportamiento adaptativo

7

Nivel de gravedad clínica no se puede valorar durante la infancia. No cumple hitos del desarrollo esperados y se debe revisar

8

¿Qué enfoque lo dice? Destaca interacción persona-ambiente; defectología de la persona vs desajuste entre capacidades de la persona y ambiente; centrado en apoyos individualizados; permite búsqueda y comprensión de la identidad de la DI

9

Según la…….La DI se caracteriza por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa, en habilidades adaptativas conceptuales, sociales y prácticas. Aparece antes de los 18 años

10

Conjunto de habilidades conceptuales, sociales y practicas aprendidas por las personas para funcionar en su vida diaria

11

Según la clasificación se de DI del DSM-5… una medida de CI entre 70 y 55 tiene:

12

Según la clasificación se de DI del DSM-5… una medida de CI entre 55 y 40 tiene:

13

Según la clasificación se de DI del DSM-5… una medida de CI entre 40 y 25 tiene:

14

Según la clasificación se de DI del DSM-5… una medida de CI menor de 25 tiene:

 
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