Video Quiz: miraculous (Formación de personal - comprension de lectura - educación primaria conocimiento trabajos)


miraculousVersión en línea pelea por Juan Gallego Ortiz 1 ¿En qué fase de la comprensión lectora sería apto realizar una tarea para comprensión global? a Primera lectura. b Antes de la lectura. c Segunda lectura. d Seguimiento. 2 ¿Cúal NO pertenece a los tipos de lectura existente? a Extensiva. b Skimming. c Scanning. d Voluntaria. 3 ¿Cuál de estas NO es una fase para una clase de comprensión lectora? a Primera lectura. b Percepción literaria. c Seguimiento. d Segunda lectura. 4 ¿Cúal de estas acciones pertenece al circulo vicioso de los buenos lectores? a Leen despacio. b Disfrutan leyendo. c No comprenden. d No leen mucho. 5 En la fase de antes de la lectura debemos… a Despertar interés y ayudar a predecir. b Dar pistas sobre el tema principal de la lectura. c Crear esquemas mentales sobre el tema de la lectura. d Todas son correctas. 6 La selección de los textos debería… a Adaptarse al desarrollo cognitivo del alumno. b Basarse en analisis de necesidades. c Cubrir varios temas de interés del aula. d Todas son correctas. 7 Ejemplos de tareas prelectura son… a Anticipar y predecir información. b Explicar vocabulario clave. c A y B son correctas. d Crear esquemas. 8 La tarea prelectura de “Anticipar y predecir información” sería útil si lo empleamos con un alumnado… a Mayor de 6 años. b Mayor de 7 años. c Mayor de 12 años. d Mayor de 11 años. 9 ¿Cuál de las siguientes NO es una responsabilidad del docente al preparar una sesión de storytelling para la etapa de Primaria? a Seleccionar materiales y adaptarlos si fuera necesario. b Planificar la sesión incluyendo actividades antes y después de la lectura. c Mejorar las destrezas de narración con ensayos y autoevaluación. d Dejar que los estudiantes elijan libremente qué historia narrar sin ninguna guía. 10 “Textos sin cambios o modificaciones antes de usarlos en el aula…” ¿que material es? a Adaptados. b Pedagógicos. c Auténticos. d Ninguna es correcta.

1

¿En qué fase de la comprensión lectora sería apto realizar una tarea para comprensión global?

a

Primera lectura.

b

Antes de la lectura.

c

Segunda lectura.

d

Seguimiento.

2

¿Cúal NO pertenece a los tipos de lectura existente?

a

Extensiva.

b

Skimming.

c

Scanning.

d

Voluntaria.

3

¿Cuál de estas NO es una fase para una clase de comprensión lectora?

a

Primera lectura.

b

Percepción literaria.

c

Seguimiento.

d

Segunda lectura.

4

¿Cúal de estas acciones pertenece al circulo vicioso de los buenos lectores?

a

Leen despacio.

b

Disfrutan leyendo.

c

No comprenden.

d

No leen mucho.

5

En la fase de antes de la lectura debemos…

a

Despertar interés y ayudar a predecir.

b

Dar pistas sobre el tema principal de la lectura.

c

Crear esquemas mentales sobre el tema de la lectura.

d

Todas son correctas.

6

La selección de los textos debería…

a

Adaptarse al desarrollo cognitivo del alumno.

b

Basarse en analisis de necesidades.

c

Cubrir varios temas de interés del aula.

d

Todas son correctas.

7

Ejemplos de tareas prelectura son…

a

Anticipar y predecir información.

b

Explicar vocabulario clave.

c

A y B son correctas.

d

Crear esquemas.

8

La tarea prelectura de “Anticipar y predecir información” sería útil si lo empleamos con un alumnado…

a

Mayor de 6 años.

b

Mayor de 7 años.

c

Mayor de 12 años.

d

Mayor de 11 años.

9

¿Cuál de las siguientes NO es una responsabilidad del docente al preparar una sesión de storytelling para la etapa de Primaria?

a

Seleccionar materiales y adaptarlos si fuera necesario.

b

Planificar la sesión incluyendo actividades antes y después de la lectura.

c

Mejorar las destrezas de narración con ensayos y autoevaluación.

d

Dejar que los estudiantes elijan libremente qué historia narrar sin ninguna guía.

10

“Textos sin cambios o modificaciones antes de usarlos en el aula…” ¿que material es?

a

Adaptados.

b

Pedagógicos.

c

Auténticos.

d

Ninguna es correcta.

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¿En qué fase de la comprensión lectora sería apto realizar una tarea para comprensión global?

¿Cúal NO pertenece a los tipos de lectura existente?

¿Cuál de estas NO es una fase para una clase de comprensión lectora?

¿Cúal de estas acciones pertenece al circulo vicioso de los buenos lectores?

En la fase de antes de la lectura debemos…

La selección de los textos debería…

Ejemplos de tareas prelectura son…

La tarea prelectura de “Anticipar y predecir información” sería útil si lo empleamos con un alumnado…

¿Cuál de las siguientes NO es una responsabilidad del docente al preparar una sesión de storytelling para la etapa de Primaria?

“Textos sin cambios o modificaciones antes de usarlos en el aula…” ¿que material es?