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Operaciones Básicas: Liyibert Ferreras (D)

Froggy Jumps

(1)
-Competencia fundamental: Resolución de Problema.
-Competencia Especifica: Comprende el significado de las
operaciones de adición, sustracción, multiplicación y división y su efecto al operar con números naturales.

-Indicadores de logros:Resuelve problemas y operaciones utilizando combinación de operaciones como adición, sustracción, multiplicación y división de números naturales.

-Contenidos: Conceptos
Adicción, Sustracción, Multiplicación y Divisiones de Números Naturales.

-Procedimentales: Estimación de adición, resta o diferencia, productos y cocientes.

Resolución de problemas de la comunidad que requieran la utilización de números naturales.

-Actitudinales: Comunicación de ideas matemáticas de forma clara y coherente.

-Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Resolución de problemas

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Sobre Froggy Jumps
matemáticas
5º - Educación básica
operaciones básicas
 Edad recomendada: 10 años
48 veces realizada

Creada por

Samuel Encarnacion
Samuel Encarnacion
República Dominicana
Este juego es una version de
Operaciones Básicas: Liyibert Ferreras (D)

Top 10 resultados

  1. 1
    Laura García
    Laura García
    01:06
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  2. 2
    Kinodeiry
    Kinodeiry
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  3. 3
    Samuel Encarnacion
    Samuel Encarnacion
    02:36
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    100
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  4. 4
    Katherine Pimentel
    Katherine Pimentel
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    86
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  5. 5
    Ángel Alcántara
    Ángel Alcántara
    02:05
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    86
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Operaciones Básicas: Liyibert Ferreras (D)Versión en línea

-Competencia fundamental: Resolución de Problema. -Competencia Especifica: Comprende el significado de las operaciones de adición, sustracción, multiplicación y división y su efecto al operar con números naturales. -Indicadores de logros:Resuelve problemas y operaciones utilizando combinación de operaciones como adición, sustracción, multiplicación y división de números naturales. -Contenidos: Conceptos Adicción, Sustracción, Multiplicación y Divisiones de Números Naturales. -Procedimentales: Estimación de adición, resta o diferencia, productos y cocientes. Resolución de problemas de la comunidad que requieran la utilización de números naturales. -Actitudinales: Comunicación de ideas matemáticas de forma clara y coherente. -Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Resolución de problemas

por Samuel Encarnacion
1

¿Qué signo matematico corresponde al siguiente resultado? 250__320= 570

2

Cuanto es 850-200=

3

Cuanto es 500-300=

4

25x3=

5

La tia de Manuel me regaló 250 pesos para que lo repartiera entre mis 4 hermanos y yo, ¿De a cuanto nos toca a cada uno?

6

En la finca de Don José tiene varios animales: 4 vacas, 5 caballos, 2 toros, 20 gallinas, 5 gallos y 15 patos. ¿Cuántos animales tienen en total?

7

El padre de elena le entrego 1,500 para ella y sus dos hermano, la funcion de Elena es entregar partes iguales para ella y sus hermano cuanto van a tocar cada uno.

 
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