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Los Animales que Conoces

Froggy Jumps

El grupo de PreKinder estuvo trabajando bajo el tema de los animales, en virtud de este se creo este juego para trabajar la experiencia grupal de grupo grande.

Comunicativa:
-Dialoga sobre algunos temas de interés de su entorno natural,
formulando preguntas de acuerdo con su curiosidad e intereses, con
ayuda del adulto.
-Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico; Resolución de Problemas; Tecnológica y Científica:
Interactúa con elementos, situaciones o problemas del entorno natural
y social, utilizando la observación, la exploración, la manipulación para
comunicar sus ideas de manera creativa, de acuerdo a sus intereses y
curiosidad.
Ética y Ciudadana; Desarrollo Personal y Espiritual; Ambiental y de la Salud
-Participa en acciones cotidianas que aportan a su cuidado personal,
de su entorno natural y escolar integrando en su vida, hábitos que
favorezcan su salud y el cuidado del medio ambiente.
Contenido.


Conceptos:
Seres vivos en la comunidad:
• Animales domésticos y comunes de su comunidad.

Procedimientos:
•Cuidado de seres vivos en su comunidad.
•Exploración y observación de su entorno natural cercano considerando los bloques de los contenidos conceptuales.

Actitudes y Valores:
Cuidado y respeto por los seres vivos y su entorno.

Indicadores de Logro
1. Cuestiona, observa y explora su entorno natural a partir de temas de interés.

2. Usa utensilios y recursos tecnológicos al jugar y explorar en el entorno natural.

3. Describe algunas características de los seres vivos de su entorno.

4. Dialoga sobre el cuidado y respeto a los seres vivos y su entorno.

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7 veces realizada

Creada por

República Dominicana

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Froggy Jumps

Los Animales que ConocesVersión en línea

El grupo de PreKinder estuvo trabajando bajo el tema de los animales, en virtud de este se creo este juego para trabajar la experiencia grupal de grupo grande. Comunicativa: -Dialoga sobre algunos temas de interés de su entorno natural, formulando preguntas de acuerdo con su curiosidad e intereses, con ayuda del adulto. -Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico; Resolución de Problemas; Tecnológica y Científica: Interactúa con elementos, situaciones o problemas del entorno natural y social, utilizando la observación, la exploración, la manipulación para comunicar sus ideas de manera creativa, de acuerdo a sus intereses y curiosidad. Ética y Ciudadana; Desarrollo Personal y Espiritual; Ambiental y de la Salud -Participa en acciones cotidianas que aportan a su cuidado personal, de su entorno natural y escolar integrando en su vida, hábitos que favorezcan su salud y el cuidado del medio ambiente. Contenido. Conceptos: Seres vivos en la comunidad: • Animales domésticos y comunes de su comunidad. Procedimientos: •Cuidado de seres vivos en su comunidad. •Exploración y observación de su entorno natural cercano considerando los bloques de los contenidos conceptuales. Actitudes y Valores: Cuidado y respeto por los seres vivos y su entorno. Indicadores de Logro 1. Cuestiona, observa y explora su entorno natural a partir de temas de interés. 2. Usa utensilios y recursos tecnológicos al jugar y explorar en el entorno natural. 3. Describe algunas características de los seres vivos de su entorno. 4. Dialoga sobre el cuidado y respeto a los seres vivos y su entorno.

por Franchesca Geraldino Vardes
1

¿Qué animal tiene una trompa larga?

2

¿Cuál de estos animales hace sonidos 'pio pio'?

3

¿Qué animal vive en la selva?

4

¿Cuál de estos animales vive en el agua y tiene escamas?

5

¿Qué animal es famoso por llamarse Lola?

6

¿Cuál de estos animales es de la granja?

7

¿Qué animal tiene una caparazón?

8

¿Cuál de estos animales es un gran saltador y tener orejas largas y come zanahorias?

9

¿Qué animal es conocido por ser un gran trepador y tener una larga cola?

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