Completar frases EVALUACIÓN FORMATIVAVersión en línea "REVALORAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE" por Raquel Garcia larrea 1 reconstruir estudiantes promueve situaciones aprendizaje evaluación práctica responsabilidad formativa establece retroalimentar docentes evaluación necesidad concepto aprendizaje analíticos práctica reflexión reconocer En el plan de estudios 2022 se la de el concepto y la sobre la del , lo que también implica reconfigurar el y la de la evaluación . La formativa es una actividad compleja , por lo que , para finales , se pueden dos dimensiones : la primera , referida a las y los estudiantes , a través de la cual se la , la y en análisis que pueden realizar sobre su proceso de en un clima de confianza ; y , la segunda , vinculada con las y los , la cual permite realizar ajustes en su trabajo didáctico , planificar las siguientes didácticas y generar proceso para el trabajo de sus .
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