Esta prueba tiene la finalidad de conocer los conocimientos que el estudiante tiene de la materia de Probabilidad y Estadística Dinámica.
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1.- A los modelos matemáticos de los fenómenos en los cuales no se pueden controlar los factores que intervienen en su estudio, y además dichos factores ocurren de manera tal que no es posible predecir sus resultados, los llamamos:
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2.- El lanzamiento de una moneda equilibrada 5 veces para obtener 3 águilas es un ejemplo de un modelo:
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3.- Es una de las áreas en que se clasifica la estadística y consiste en un conjunto de técnicas, herramientas o métodos para colectar, organizar, tabular y graficar datos para obtener conclusiones respecto de las características de una población.
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4.- Es una de las áreas en que se clasifica la estadística y consiste en métodos que, a partir de un muestra obtenernos conclusiones que extendemos hacia la población.
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5.-A que escala de medición pertenece los niveles de estudio de un candidato a ocupar un puesto en la empresa: Pasante, licenciado, maestría y doctorado.
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6.- Los niveles de satisfacción de una persona sobre un producto determinado (muy satisfecho, medio satisfecho y no muy satisfecho), es un ejemplo de una escala de medición:
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8.- El lanzamiento de un dado en el que cada una de sus caras tiene 3 puntos, es un ejemplo de:
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9.- Al conjunto de todos los resultados posibles de un experimento probabilísticos lo llamaremos:
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7.- Al proceso por el cual se describen los resultados que no se conocen y no se pueden predecir, lo llamamos:
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10.- Es muy útil cuando no es fundamental encontrar todos los puntos muestrales, sobre todo cuando aplicamos el enfoque de probabilidad clásica, basta con conocer la cantidad de éstos.
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11.- El espacio muestral cuando realizamos el evento “Lanzar dos veces una moneda” es:
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12.- Si se tienen 8 libros de filosofía, 4 de historia y 7 de matemáticas, todos ellos diferentes. ¿De cuántas maneras podemos seleccionar 3 libros de cada materia?.
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13.- Aplicando el enfoque clásico de probabilidad, ¿Cuál es la probabilidad de que caigan dos águilas en un lanzamiento de una moneda dos veces?
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14.- Describa el espacio muestral del experimento “Lanzar un dado una vez”.
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15.- Se lanzó una moneda 1000 veces, de las cuales en 300 de ellas cayó águila. Aplicando el enfoque frecuentista de probabilidad, ¿Cuál es la probabilidad de que caiga sol?
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