Estrategias de Evaluación

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José Daniel Ancheta González

El Salvador

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Estrategias de EvaluaciónVersión en línea De clic de acuerdo al término solicitado por José Daniel Ancheta González 1 Su proposito es la obtención de información sobre la situación de partida de los estudinates , en cuanto a saberes y capacidades que se consideran necesarios para iniciar con éxito nuevos procesos de aprendizaje. 2 Es un proceso de valoración realizado entre pares basado en criterios predefinidos, en el cual se evalúan el desempeño y la calidad de los trabajos, así como el nivel de logro en relación a los objetivos de aprendizaje, de igual manera se da y recibe retroalimentación. 3 Determinar el grado de consecución que un estudiante ha obtenido en relación con los objetivos fijados para una área o etapa del proceso de formación, tiene que ver directamente con el sistema de evalaución y si es ponderada. 4 Son las distintas tareas o ejercicios que cada estudinate realiza con el propósito de hacer avanzar el proceso de aprendizaje. 5 Puede ser global o parcial 6 Puede se Inicial, Procesual y Final 7 Puede ser Diagnóstica, Formativa o Sumativa 8 Puede ser Heteroevaluación, Coevalaución, Autoevaluación 9 Son principios de la evaluación 10 Se puede verificar que los resultados del aprendizaje se han conseguido.