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Comunicación oral y escrita (1-4)

Froggy Jumps

Con esta actividad repasarás los conceptos del primer módulo de COE

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Sobre Froggy Jumps
comunicacion oral
discursos orales y escritos
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Creada por

Maria Guadalupe Angel Colchado - Docente
Maria Guadalupe Angel Colchado - Docente
México

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  1. 1
    LeoRuz201
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Froggy Jumps

Comunicación oral y escrita (1-4)Versión en línea

Con esta actividad repasarás los conceptos del primer módulo de COE

por Maria Guadalupe Angel Colchado - Docente
1

Selecciona el inciso que no corresponde al proceso de comunicación

2

El modelo de comunicación de Aristóteles se caracteriza por

3

En el proceso de la comunicación son las interferencias entre emisor y receptor que impiden una correcta comprensión del mensaje

4

la comunicación se clasifica por el número de participantes presentes. En el grupo TF02 hay un docente y 60 alumnos, ¿ qué tipo de comunicación se realizó durante el cuatrimestre?

5

¿El principio de la confiabilidad en la comunicación se refiere a?

6

El usar una distancia íntima, personal, pública o privada como forma de comunicación, pertenece a un área No verbal.

7

¿La comunicación que usa los decorados, mobiliarios, objetos intencionados o no, está considerada como?

8

Los actores de doblaje son importantísimos en las películas porque usan su talento de la comunicación no verbal ¿ cuál es?

9

Cuando se va a dar un discurso en público por regla general se escoge un propósito. ¿Si el mío es convencer al oyente para que realice una actividad que me interesa mi meta es?

10

Al revisar mis apuntes encontré las siguientes palabras: preparado, improvisado, memorizado, leído. ¿ A qué se refieren estas palabras?

11

"La meta de esta actividad es que ustedes conozcan los temas de las unidades 1 a la 4. No deben desviarse de los temas". ¿El fragmento anterior corresponde a?

12

La exposición del tema 7 fue; breve, claro, fluido y contundente; el profesor ya no tenía otra clase para profundizar en él.

13

El alumno repitió que no había copiado repetidamente/ Elena se fue con Julia y su marido. ¿Las oraciones anteriores carecen de?

14

Rodrigo compró un auto para su novia con su dinero/María castigó a su hijo por pegarle a su hermana¿Las oraciones anteriores carecen de?

15

El alumno se rasca la cabeza, coloca sus dedos en sus labios, saca un pañuelito y seca su frente. Por momentos frunce los labios mientras mira hacia la izquierda y hacia la derecha.¿ Lo anterior es un ejemplo de comunicación?

16

De las siguientes opciones, elige cuál es una habilidad primordial con la que debe contar el receptor del mensaje para que la comunicación tenga éxito.

17

Cuál de los siguientes aspectos es fundamental para una comunicación efectiva?

18

Este principio de la comunicación debe ser conciso, breve y sencillo

19

Es un proceso sistémico en el que las personas interactúan con y a través de símbolos para crear e interpretar significados:

20

Esta característica del buen orador consiste en expresar con la menor cantidad de palabras el mensaje, debe existir sencillez y contundencia en el mismo. Y se le conoce como:

21

En esta parte del discurso presentamos la información; la tesis con suficientes argumentos y fundamentos de manera secuencial.

22

La credibilidad de los oradores se da por su trayectoria profesional y la confiabilidad que reflejan

23

El orador procura convencer a través de las emociones; ya sea por su entrega al tema o por el uso adecuada de la paralingüística

24

En un discurso es el uso de razonamientos, de la lógica, de estadísticas que sustenten lo pronunciado

 
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