Froggy Jumps: ICE BREAKING LOKA 6


Froggy Jumps ICE BREAKING LOKA 6Versión en línea Making fun with the game por Indah wardani 1 1. Manakah dari berikut ini yang merupakan contoh nyata dari pembelajaran yang berpusat pada murid? a Guru memberikan ceramah selama satu jam tanpa jeda. b Siswa bekerja dalam kelompok untuk menyelesaikan proyek yang mereka pilih sendiri c Guru memberikan tugas rumah yang sama untuk semua siswa. 2 Manakah dari berikut ini yang merupakan contoh nyata dari pembelajaran yang berpusat pada murid? a Guru memberikan ceramah selama satu jam tanpa jeda. b Siswa bekerja dalam kelompok untuk menyelesaikan proyek yang mereka pilih sendiri c Guru memberikan tugas rumah yang sama untuk semua siswa. 3 Apa yang dimaksud dengan asesmen formatif? a Penilaian yang terus dilakukan selama proses pembelajaran utk feedback pada murid b Penilaian yang dilakukan oleh orang tua untuk mengetahui perkembangan anak c Penilaian yang dilakukan di akhir pembelajaran untuk menentukan nilai akhir siswa. 4 Seorang guru penggerak harus mampu mengembangkan kurikulum. Manakah dari berikut ini yang merupakan komponen penting dalam pengembangan kurikulum? a Materi pelajaran yang sama untuk semua siswa. b Metode mengajar yang sama untuk semua topik c Tujuan pembelajaran yang spesifik, terukur, dapat dicapai, relevan, dan berjangka waktu (SMART) 5 Bagaimana seorang guru penggerak dapat meningkatkan kompetensi profesionalnya? a Dengan hanya mengandalkan pengalaman mengajar. b Dengan mengikuti pelatihan, membaca literatur, dan berkolaborasi dengan guru lain c Dengan mengabaikan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. 6 Bagaimana seorang guru penggerak dapat membangun hubungan yang positif dengan orang tua siswa? a Dengan menyalahkan orang tua jika siswa mengalami kesulitan belajar. b Dengan melibatkan orang tua dalam kegiatan sekolah dan memberikan informasi yang transparan c Dengan mengabaikan masukan dari orang tua. 7 Apa peran seorang guru penggerak dalam memimpin pembelajaran di sekolah? a Memfasilitasi kolaborasi antara guru, siswa, dan orang tua untuk mencapai tujuan bersama. b Mengambil semua keputusan sendiri tanpa melibatkan guru lain. c Menyalahkan guru lain jika terjadi masalah di kelas. 8 Sikap apa yang harus dimiliki oleh seorang guru penggerak? a Optimis, terbuka terhadap perubahan, dan memiliki integritas. b Tidak peduli dengan perkembangan siswa. c Egois dan suka menonjolkan diri. 9 Bu Ani adalah seorang guru penggerak yang mengajar di kelas yang sangat beragam kemampuannya. Siswa-siswa di kelasnya memiliki gaya belajar yang berbeda-beda. Tindakan apa yang sebaiknya dilakukan Bu Ani untuk memenuhi kebutuhan belajar setiap siswa? a hanya fokus pada siswa yang berprestasi tinggi. b Memberikan tugas yang sama untuk semua siswa. c Mengelompokkan siswa berdasarkan kemampuannya dan memberikan tugas yang berbeda-beda 10 Nilai inti yang paling menonjol dari seorang guru penggerak adalah: a Orientasi pada tugas dan pencapaian target individu. b Komitmen pada pengembangan diri dan pertumbuhan profesional. c Fokus pada kepentingan pribadi dan penghargaan. 11 Peran utama seorang guru penggerak dalam komunitas pembelajaran adalah: a Menjadi fasilitator dan pemimpin dalam inovasi pembelajaran. b Menyalahkan rekan guru atas kekurangan dalam pembelajaran. c Mengisolasi diri dan bekerja secara individual. 12 Nilai kolaborasi dalam diri guru penggerak tercermin dalam: a Membangun jaringan kerja dengan guru lain untuk berbagi praktik terbaik. b Bekerja sendiri tanpa melibatkan rekan guru. c Menganggap rekan guru sebagai pesaing. 13 Tujuan utama seorang guru penggerak membuat rencana penguatan kompetensi diri adalah untuk: a Memenuhi persyaratan administratif program Guru Penggerak. b Meningkatkan efektivitas dalam menjalankan tugas sebagai pemimpin pembelajaran. c Mendapatkan sertifikat kelulusan program Guru Penggerak. 14 Komponen penting yang harus ada dalam rencana penguatan kompetensi diri guru penggerak adalah a Jadwal pelatihan dan kegiatan pengembangan diri. b Daftar buku yang akan dibaca. c Anggaran yang dibutuhkan 15 Salah satu cara guru penggerak dapat mengidentifikasi kebutuhan pengembangan dirinya adalah dengan: a Melakukan refleksi diri dan meminta umpan balik dari rekan sejawat. b Meminta pendapat kepala sekolah. c Mengikuti semua pelatihan yang ditawarkan. 16 Kegiatan pengembangan diri mana yang paling relevan untuk mendukung program sekolah yang berfokus pada literasi numerasi? a Mengikuti pelatihan pembelajaran berbasis proyek yang mengintegrasikan literasi numerasi. b Mengikuti pelatihan kepemimpinan. c Mengikuti pelatihan teknologi informasi. 17 Bagaimana guru penggerak dapat memastikan bahwa rencana penguatan kompetensinya berjalan efektif? a Dengan melakukan evaluasi secara berkala dan melakukan penyesuaian jika diperlukan. b Dengan membuat rencana yang sangat detail dan rinci. c Dengan meminta bantuan teman sejawat untuk melaksanakan rencana. 18 Salah satu tantangan yang mungkin dihadapi guru penggerak dalam melaksanakan rencana penguatan kompetensi diri adalah: a Kurangnya dukungan dari kepala sekolah. b Terlalu banyak waktu yang harus diluangkan untuk kegiatan pengembangan diri. c Kurangnya motivasi untuk terus belajar. 19 Keterampilan abad ke-21 mana yang paling penting untuk dikembangkan oleh guru penggerak? a Kemampuan berpikir kritis dan kreatif. b Kemampuan menghafal fakta. c Kemampuan menulis laporan. 20 Bagaimana guru penggerak dapat mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran untuk meningkatkan kompetensinya? a Dengan memanfaatkan berbagai platform online untuk belajar dan berbagi pengetahuan. b Dengan menggunakan media sosial untuk bersenang-senang. c Dengan memaksa siswa menggunakan teknologi dalam setiap pembelajaran. 21 Tujuan akhir dari rencana penguatan kompetensi diri guru penggerak adalah: a Meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa. b Menjadi guru yang paling populer di sekolah. c Mendapatkan promosi jabatan.

1

1. Manakah dari berikut ini yang merupakan contoh nyata dari pembelajaran yang berpusat pada murid?

a

Guru memberikan ceramah selama satu jam tanpa jeda.

b

Siswa bekerja dalam kelompok untuk menyelesaikan proyek yang mereka pilih sendiri

c

Guru memberikan tugas rumah yang sama untuk semua siswa.

2

Manakah dari berikut ini yang merupakan contoh nyata dari pembelajaran yang berpusat pada murid?

a

Guru memberikan ceramah selama satu jam tanpa jeda.

b

Siswa bekerja dalam kelompok untuk menyelesaikan proyek yang mereka pilih sendiri

c

Guru memberikan tugas rumah yang sama untuk semua siswa.

3

Apa yang dimaksud dengan asesmen formatif?

a

Penilaian yang terus dilakukan selama proses pembelajaran utk feedback pada murid

b

Penilaian yang dilakukan oleh orang tua untuk mengetahui perkembangan anak

c

Penilaian yang dilakukan di akhir pembelajaran untuk menentukan nilai akhir siswa.

4

Seorang guru penggerak harus mampu mengembangkan kurikulum. Manakah dari berikut ini yang merupakan komponen penting dalam pengembangan kurikulum?

a

Materi pelajaran yang sama untuk semua siswa.

b

Metode mengajar yang sama untuk semua topik

c

Tujuan pembelajaran yang spesifik, terukur, dapat dicapai, relevan, dan berjangka waktu (SMART)

5

Bagaimana seorang guru penggerak dapat meningkatkan kompetensi profesionalnya?

a

Dengan hanya mengandalkan pengalaman mengajar.

b

Dengan mengikuti pelatihan, membaca literatur, dan berkolaborasi dengan guru lain

c

Dengan mengabaikan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

6

Bagaimana seorang guru penggerak dapat membangun hubungan yang positif dengan orang tua siswa?

a

Dengan menyalahkan orang tua jika siswa mengalami kesulitan belajar.

b

Dengan melibatkan orang tua dalam kegiatan sekolah dan memberikan informasi yang transparan

c

Dengan mengabaikan masukan dari orang tua.

7

Apa peran seorang guru penggerak dalam memimpin pembelajaran di sekolah?

a

Memfasilitasi kolaborasi antara guru, siswa, dan orang tua untuk mencapai tujuan bersama.

b

Mengambil semua keputusan sendiri tanpa melibatkan guru lain.

c

Menyalahkan guru lain jika terjadi masalah di kelas.

8

Sikap apa yang harus dimiliki oleh seorang guru penggerak?

a

Optimis, terbuka terhadap perubahan, dan memiliki integritas.

b

Tidak peduli dengan perkembangan siswa.

c

Egois dan suka menonjolkan diri.

9

Bu Ani adalah seorang guru penggerak yang mengajar di kelas yang sangat beragam kemampuannya. Siswa-siswa di kelasnya memiliki gaya belajar yang berbeda-beda. Tindakan apa yang sebaiknya dilakukan Bu Ani untuk memenuhi kebutuhan belajar setiap siswa?

a

hanya fokus pada siswa yang berprestasi tinggi.

b

Memberikan tugas yang sama untuk semua siswa.

c

Mengelompokkan siswa berdasarkan kemampuannya dan memberikan tugas yang berbeda-beda

10

Nilai inti yang paling menonjol dari seorang guru penggerak adalah:

a

Orientasi pada tugas dan pencapaian target individu.

b

Komitmen pada pengembangan diri dan pertumbuhan profesional.

c

Fokus pada kepentingan pribadi dan penghargaan.

11

Peran utama seorang guru penggerak dalam komunitas pembelajaran adalah:

a

Menjadi fasilitator dan pemimpin dalam inovasi pembelajaran.

b

Menyalahkan rekan guru atas kekurangan dalam pembelajaran.

c

Mengisolasi diri dan bekerja secara individual.

12

Nilai kolaborasi dalam diri guru penggerak tercermin dalam:

a

Membangun jaringan kerja dengan guru lain untuk berbagi praktik terbaik.

b

Bekerja sendiri tanpa melibatkan rekan guru.

c

Menganggap rekan guru sebagai pesaing.

13

Tujuan utama seorang guru penggerak membuat rencana penguatan kompetensi diri adalah untuk:

a

Memenuhi persyaratan administratif program Guru Penggerak.

b

Meningkatkan efektivitas dalam menjalankan tugas sebagai pemimpin pembelajaran.

c

Mendapatkan sertifikat kelulusan program Guru Penggerak.

14

Komponen penting yang harus ada dalam rencana penguatan kompetensi diri guru penggerak adalah

a

Jadwal pelatihan dan kegiatan pengembangan diri.

b

Daftar buku yang akan dibaca.

c

Anggaran yang dibutuhkan

15

Salah satu cara guru penggerak dapat mengidentifikasi kebutuhan pengembangan dirinya adalah dengan:

a

Melakukan refleksi diri dan meminta umpan balik dari rekan sejawat.

b

Meminta pendapat kepala sekolah.

c

Mengikuti semua pelatihan yang ditawarkan.

16

Kegiatan pengembangan diri mana yang paling relevan untuk mendukung program sekolah yang berfokus pada literasi numerasi?

a

Mengikuti pelatihan pembelajaran berbasis proyek yang mengintegrasikan literasi numerasi.

b

Mengikuti pelatihan kepemimpinan.

c

Mengikuti pelatihan teknologi informasi.

17

Bagaimana guru penggerak dapat memastikan bahwa rencana penguatan kompetensinya berjalan efektif?

a

Dengan melakukan evaluasi secara berkala dan melakukan penyesuaian jika diperlukan.

b

Dengan membuat rencana yang sangat detail dan rinci.

c

Dengan meminta bantuan teman sejawat untuk melaksanakan rencana.

18

Salah satu tantangan yang mungkin dihadapi guru penggerak dalam melaksanakan rencana penguatan kompetensi diri adalah:

a

Kurangnya dukungan dari kepala sekolah.

b

Terlalu banyak waktu yang harus diluangkan untuk kegiatan pengembangan diri.

c

Kurangnya motivasi untuk terus belajar.

19

Keterampilan abad ke-21 mana yang paling penting untuk dikembangkan oleh guru penggerak?

a

Kemampuan berpikir kritis dan kreatif.

b

Kemampuan menghafal fakta.

c

Kemampuan menulis laporan.

20

Bagaimana guru penggerak dapat mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran untuk meningkatkan kompetensinya?

a

Dengan memanfaatkan berbagai platform online untuk belajar dan berbagi pengetahuan.

b

Dengan menggunakan media sosial untuk bersenang-senang.

c

Dengan memaksa siswa menggunakan teknologi dalam setiap pembelajaran.

21

Tujuan akhir dari rencana penguatan kompetensi diri guru penggerak adalah:

a

Meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa.

b

Menjadi guru yang paling populer di sekolah.

c

Mendapatkan promosi jabatan.

ICE BREAKING LOKA 6

Froggy Jumps

Descarga la versión para jugar en papel

Creada por

Top 10 resultados

Top juegos

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

Salva a la Ranita