Escuela neoclásica 555

Relacionar Columnas

(1)

desarrollar la actividad

Descarga la versión para jugar en papel

Duplicar

Crear reto

Sobre Relacionar Columnas

Cultura General

Ciencias económicas

escuela neoclásica

52 veces realizada

Creada por

SANDRA ELIZABETH DELGADO VILLALOBOS

México

Este juego es una version de

Escuela neoclásica 505

Top 10 resultados

1

Denisse Flores

26 de Septiembre de 2023

02:05

tiempo

100

puntuacion
2

Brithney Angélica Sujo Vieyra

26 de Septiembre de 2023

04:04

tiempo

100

puntuacion
3

valeria balderrama

26 de Septiembre de 2023

05:07

tiempo

95

puntuacion
4

Juan Emiliano Herrera Nájera

26 de Septiembre de 2023

03:42

tiempo

91

puntuacion
5

Citlaly zeferino 555

29 de Septiembre de 2023

30:13

tiempo

48

puntuacion
6

vane

29 de Septiembre de 2023

01:26

tiempo

40

puntuacion

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego?

Inicia sesión

para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Crear relacionar columnas

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto


Relacionar Columnas Escuela neoclásica 555Versión en línea desarrollar la actividad por SANDRA ELIZABETH DELGADO VILLALOBOS 1 ¿Qué significaba para el pensamiento neoclásico "El estado debe mantenerse alejado de la actividad económica? 2 La escuela Neoclásica sostiene que el equilibrio del mercado mostrada en un plano cartesiano se da en ........... 3 ¿Cuáles son las principales consideraciones del pensamiento Neoclásico? 4 ¿Principales exponentes de la escuela Neoclásica? 5 ¿Cuál era la única variable que los neoclásicos consideraban que las políticas económicas podían incidir? 6 De acuerdo a la escuela neoclásica, ¿Cuándo debería de reducirse la oferta? 7 ¿Por qué se fundo la escuela neoclásica en un conjunto de principios de la administración? 8 La escuela económica Neoclásica es reconocida por haber desarrollado el modelo del............. 9 ¿Cómo surgió la escuela Neoclásica? 10 ¿Cuáles fueron los principios más importantes a los cuales los autores neoclásicos prestaron mayor atención fueron? En caso necesario de contener o disminuir el aumento del nivel generalizado de precios Unidad de mando y Especialización, Autoridad y Responsabilidad, Autoridad de Línea y Estado Mayor, Alcance del Control. El permanente aprovechamiento de la capacidad productiva y la existencia del pleno empleo para ampliar las bases explicativas y de lograr mayor eficiencia normativa en función de una mayor extensión en cuanto al número de principios como también a las aplicaciones de la lista original de los 14 principios de Fayol. Marshall, Walras, Pareto y Jevons Apoyado en el análisis formal, y uso de herramientas matemáticas la intersección de las curvas de oferta y demanda Equilibrio General Nivel de precios La regulación del Estado NO es necesaria ya que los mercados son autorregulables

Relacionar Columnas

Escuela neoclásica 555Versión en línea

desarrollar la actividad

por SANDRA ELIZABETH DELGADO VILLALOBOS

¿Qué significaba para el pensamiento neoclásico "El estado debe mantenerse alejado de la actividad económica?

La escuela Neoclásica sostiene que el equilibrio del mercado mostrada en un plano cartesiano se da en ...........

¿Cuáles son las principales consideraciones del pensamiento Neoclásico?

¿Principales exponentes de la escuela Neoclásica?

¿Cuál era la única variable que los neoclásicos consideraban que las políticas económicas podían incidir?

De acuerdo a la escuela neoclásica, ¿Cuándo debería de reducirse la oferta?

¿Por qué se fundo la escuela neoclásica en un conjunto de principios de la administración?

La escuela económica Neoclásica es reconocida por haber desarrollado el modelo del.............

¿Cómo surgió la escuela Neoclásica?

¿Cuáles fueron los principios más importantes a los cuales los autores neoclásicos prestaron mayor atención fueron?

En caso necesario de contener o disminuir el aumento del nivel generalizado de precios

Unidad de mando y Especialización, Autoridad y Responsabilidad, Autoridad de Línea y Estado Mayor, Alcance del Control.

El permanente aprovechamiento de la capacidad productiva y la existencia del pleno empleo

para ampliar las bases explicativas y de lograr mayor eficiencia normativa en función de una mayor extensión en cuanto al número de principios como también a las aplicaciones de la lista original de los 14 principios de Fayol.

Marshall, Walras, Pareto y Jevons

Apoyado en el análisis formal, y uso de herramientas matemáticas

la intersección de las curvas de oferta y demanda

Equilibrio General

Nivel de precios

La regulación del Estado NO es necesaria ya que los mercados son autorregulables

Escuela neoclásica 555

Relacionar Columnas

Descarga la versión para jugar en papel

Creada por

Top 10 resultados

Top juegos

Mapa Interactivo

13 Colonies Map

Mapa Interactivo

Heart Labeling

Mapa Interactivo

Blank Keyboard Test

Relacionar Columnas

The Bill of Rights

Memory

NEW JEANS

Relacionar Columnas

Escuela neoclásica 555Versión en línea

por SANDRA ELIZABETH DELGADO VILLALOBOS

¿Qué significaba para el pensamiento neoclásico "El estado debe mantenerse alejado de la actividad económica?

La escuela Neoclásica sostiene que el equilibrio del mercado mostrada en un plano cartesiano se da en ...........

¿Cuáles son las principales consideraciones del pensamiento Neoclásico?

¿Principales exponentes de la escuela Neoclásica?

¿Cuál era la única variable que los neoclásicos consideraban que las políticas económicas podían incidir?

De acuerdo a la escuela neoclásica, ¿Cuándo debería de reducirse la oferta?

¿Por qué se fundo la escuela neoclásica en un conjunto de principios de la administración?

La escuela económica Neoclásica es reconocida por haber desarrollado el modelo del.............

¿Cómo surgió la escuela Neoclásica?

¿Cuáles fueron los principios más importantes a los cuales los autores neoclásicos prestaron mayor atención fueron?