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TEORIAS PSICOPEDAGOGICAS

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Teorías Psicopedagógicas de la Educación. Se busca que el futuro profesional sea crítico de las diferentes teorías educativas de relevancia histórica, así como del alcance real, personal y social que toda acción educadora tiene; identificando los contextos y diferentes elementos que en ella intervienen.

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TEORIAS PSICOPEDAGOGICASVersión en línea

Teorías Psicopedagógicas de la Educación. Se busca que el futuro profesional sea crítico de las diferentes teorías educativas de relevancia histórica, así como del alcance real, personal y social que toda acción educadora tiene; identificando los contextos y diferentes elementos que en ella intervienen.

por MARIA ESTEFANNY SILVA MARICHE
1

cognitiva conocimiento Ausubel organización significativo cognitiva aprendizaje teoría individuo conceptos aprendizaje información

La de se basa en el . Ausubel plantea que el del alumno depende de la estructura previa que se relaciona con la nueva , debe entenderse por " estructura " , al conjunto de , ideas que un posee en un determinado campo del , así como su .

2

DAVID SIGNIFICATIVO APRENDIZAJE DEL AUSUBEL

TEORÍA ( )

3

PIAGET JEAN COGNOCITIVO DESARROLLO

TEORÍA DEL ( )

4

LOS APRENDIZAJE NOVAK CONCEPTUALES

TEORÍA DE MAPAS PARA EL SIGNIFICATIVO ( )

5

BASA EL DIAGRAM GOWIN DE

LA TEORÍA SE EN

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