Froggy Jumps Proyecto Final APCIIVersión en línea Actividad de cierre por Cesar Castillo 1 Es la información que el docente entrega al estudiante sobre su desempeño con el objetivo de brindarle asesoría sobre los logros y aspectos a mejorar a Es la retroalimentación en educación b Es un tópigo degenerativo c Es un meta propulsiva 2 Una caracteristica de la Retroalimentación dice que debe ser entendible y breve, esta caracteristica es: a Longitudinal b Retroalimentación transversal c Comprensible 3 Es una herramienta para brindar retroalimentación constructiva sobre una idea, un trabajo o un proyecto en proceso. a La curva del crecimiento b La escalera de la Retroalimentación c Un hilo conductor 4 Utiliza 4 niveles de degradación, se llama: a Matriz analítica instruccional b Matriz analítica institucional c Meta de comprensión 5 Es un paso de la escalera de retroalimentación donde se expresa alguna preocupación por alguna deficiencia del desempeño de comprensión. a Aclarar b Valorar c Expresar inquietudes 6 Es un compenente básico de una matriz analítica instruccional: a Hilos conductores b Graduaciones c Gradaciones de calidad 7 Está informa al docente sobre la comprensión que ha tenido un alumno. a Valoración continua b Retroalimentación c Valuación/Evaluación 8 Es una caracteristica de la retroalimentación que comunica qué hizo bien el estudiante qué puede mejorar, y cómo hacerlo, se llama: a Critica constructiva b Constructiva c Comunicación acertiva
