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La comunicación oral y escrita.

Froggy Jumps

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Con esta actividad repasarás de la unidad 1 a la 4 de tu libro Munch-Palafox. Comunicación Oral y Escrita

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Sobre Froggy Jumps
comunicación y lenguaje
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Maria Guadalupe Angel Colchado - Docente
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México

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    Maria Guadalupe Angel Colchado - Docente
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Froggy Jumps

La comunicación oral y escrita.Versión en línea

Con esta actividad repasarás de la unidad 1 a la 4 de tu libro Munch-Palafox. Comunicación Oral y Escrita

por Maria Guadalupe Angel Colchado - Docente
1

En el proceso de la comunicación es el soporte físico por el cual transita el mensaje

2

Son las barreras o interferencias que impiden que el mensaje llegue de manera eficaz a los receptores

3

La objetividad, claridad, asertividad, veracidad, confiabilidad y ética son?

4

Este principio de la comunicación se refiere a la emisión del mensaje en forma honesta y respetuosa

5

De los siguientes elementos solo uno es un principio de la comunicación. Selecciónalo

6

Este tipo de comunicación se presenta cuando un individuo está meditando, pensando y realiza un "diálogo" consigo mismo; él es emisor y receptor

7

Este tipo de comunicación se da en reuniones escolares, vecinales, grupos de apoyo en donde hay un emisor que controla el flujo de la comunicación de todos los participantes. No mayores de 60 personas.

8

Un televisor, una radio, un periódico, un cartel, una revista, una computadora, una modelo que porta un vestido en promoción... se consideran un

9

Este tipo de comunicación se realiza a través de canales amplificados de comunicación que transmiten un mensaje a miles o millones de personas de manera simultánea.

10

Este tipo de comunicación se realiza a partir de mensajes no lingüísticos; visuales, auditivos, sensoriales, como gestos, movimientos, posturas, mirada, tonos de voz, orientación, vestuario...

11

No utiliza palabras, carece de estructura formal, tiene mayor posibilidad de que se distorsione la información, menor consistencia, continúa hasta que alcanza sus propósitos y es útil para entender emociones, estatus, estilos de vida.

12

Utiliza palabras orales y escritas, sus medios son teléfono, tv,móviles, computadoras, radio, tiene mayor consistencia, no requiere presencia de E-R en el mismo lugar, retroalimentación inmediata.

13

Utiliza signos o símbolos(jeroglíficos, alfabeto, logotipos, siglas); se puede corregir antes de que se transmita, es razonada, el proceso de retroalimentación es lento, es más fría que la comunicación oral

14

Las caracterizaciones vocales como reir, bostezar, chiflar, murmurar, susurrar, gritar, llorar, volumen alto o bajo, dicción, velocidad forman parte de la comunicación...

15

¡Enseñar-informar, deleitar y persuadir son ?

16

De las siguientes duplas una no pertenece a las habilidades del orador. Identifícala

17

La capacidad intelectual, autoestima, autoconcepto, comunicación verbal, personalidad, comunicación no verbal, credibilidad, presencia física y profesional forman parte de:

18

Desde la oratoria este método de persuasión de la audiencia se basa en la credibilidad, autoridad y prestigio del orador. Este incluye la reputación, el curriculum y el conocimiento del tema.

19

Este método de persuasión de la oratoria se basa en mover recursos emocionales de las audiencias a través de un lenguaje vívido y emocional, detalles sensoriales, anécdotas que sean "emotivas".

20

En todo discurso o escrito hay una parte en donde se exponen los objetivos de la comunicación y se informa qué temas y cómo se abordarán.

21

En esta parte del escrito o del discurso se recapitulan los temas principales y se demuestra si la hipótesis inicial se probó o disprobó. También se le denomina remate

22

El formato de un discurso depende del contexto, audiencia y del orador. En este el orador escribe el discurso, lo estudia y retiene en la memoria para presentarlo a través de una buena entonación para que no parezca acartonado, ni artifical

23

Este tipo de discurso implica la prepración previa, la redacción del guion y las notas, así como la elaboración de los recursos audiovisuales que servirán de apoyo durante la exposición.

 
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