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RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS (Corte 2)

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RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, LIDERAZGO Y DESARROLLO PERSONAL

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11º - secundaria
juego
autoestima
autoconocimiento
resiliencia
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Creada por

Centro Educativo de Sistemas UPARSISTEM
Centro Educativo de Sistemas UPARSISTEM
Colombia
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Contabilidad Comercial G-8.2

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  1. 1
    Centro Educativo de Sistemas UPARSISTEM
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RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS (Corte 2)

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, LIDERAZGO Y DESARROLLO PERSONAL

Centro Educativo de Sistemas UPARSISTEM
1

vida escolar alta Resiliencia juego autoconocimiento mental cuidarse prenatal baja autoestima normas

1 . En la primera infancia , el ya sea en solitario o compartido , se convierte en la herramienta didáctica fundamental para enseñar a los niños a manejar conflictos interpersonales y desarrollar habilidades individuales y sociales .

2 . Jugando , es como los niños interactúan con otros , aprenden a conocer a los demás , comprenden y aplican las , desarrollan empatía , y aprenden a comunicar lo que piensan y sienten .

3 . Los primeros años en la determinan el desarrollo infantil y afectan el desarrollo emocional , físico y social .

4 . El cerebro se desarrolla intensamente en los tres primeros años , formando habilidades motoras , verbales , cognitivas y sociales . Esto influye en la salud y el ingreso escolar .

5 . Familias y educación infantil influyen en el aprendizaje y la formación . La primera infancia dirige la vida escolar y mejora la calidad de vida .

6 . Educación de la primera infancia abarca educación , atención , salud y alimentación para el desarrollo completo . Intervienen desde el apoyo hasta la escolarización ( 0 a 6 años ) .

7 . La en la infancia es cómo el niño valora sus capacidades y cómo se siente consigo mismo .

8 . Los niños con autoestima se sienten orgullosos y ven lo positivo en sí mismos .

9 . Espejos negativos , falta de estímulo , discapacidades no manejadas , sobreexigencia y sobreprotección pueden causar autoestima .

10 . es desarrollo sano ante adversidades . Se necesita apoyo familiar y personal .

11 . Enseñar a , fijar metas y ver lo positivo también promueve resiliencia .

12 . Estimular y aceptar cambios contribuyen a la resiliencia .

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