Repaso Unidad 1 y 2 Módulo 4

Ruleta de Palabras

Repaso del módulo 4

Descarga la versión para jugar en papel

Duplicar

Crear reto

Imprimir PDF

Sobre Ruleta de Palabras

Formación de personal

repaso

ocio y tiempo libre

coordinación y dinamización

Edad recomendada: 16 años

13 veces realizada

Creada por

Marta González

España

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking!

Inicia sesión

para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Crear ruleta de palabras

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto


Repaso Unidad 1 y 2 Módulo 4Versión en línea Repaso del módulo 4 por Marta González A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Empieza por A Función del equipo de monitores: Analiza la realidad social de los colectivos a los que se dirige para poder hacer una planificación acorde a sus necesidades y exigencias Empieza por B Conjunto de filtros, ruidos e interferencias que la dificultan, llegando a provocar pérdidas de información e incluso distorsionar el mensaje. Empieza por C conjunto de nociones, ideas, términos necesarios para que una persona desempeñe una actividad. Contiene la D Unidades de información que nos señalan si se verifica un criterio de evaluación en función de si se cumple o no los objetivos propuestos para la actividad o programa llevado a cabo. Empieza por E Es la conciencia de los sentimientos, necesidades, motivaciones y preocupaciones de las personas con las que se interactúa. Empieza por F Tipo de comunicación que se lleva a cabo a través de los cauces oficiales. Está muy organizada y sigue una serie de protocolos establecidos. Empieza por G Dos o más personas que interactúan mutuamente de modo tal que cada una influye en todas las demás y es influida por ellas Contiene la H La unidad que se produce dentro de un grupo cuando las personas que lo componen ejercen una acción entre sí durante un período de tiempo que da como resultado el reforzamiento de la sensación de pertenencia a un grupo. Empieza por I Tipo de comunicación que surge de manera espontánea entre las personas que integran un grupo, equipo u organización sin tener en cuenta la jerarquía de los interlocutores. No recurre a ningún canal formal Empieza por J Es un modelo psicológico que representa las áreas de conocimiento sobre uno mismo y cómo se relacionan con los demás. Empieza por K Componente de la comunicación no verbal que hace referencia las posturas y gestos. Contiene la L Sinónimo de programar Contiene la M Formas de gestionar un conflicto: los responsables se sitúan en posición imparcial y buscan una forma de llegar a una solución. Empieza por N Formas de gestionar un conflicto: canalización en la búsqueda de un acuerdo entre las partes. Empieza por O entidades sociales ordenadas donde coexisten e interactúan personas con diversos roles, responsabilidades o cargos que buscan alcanzar un objetivo particular Contiene la P Se relacionan con la capacidad o disposición que una persona ostenta para desempeñar determinadas actividades, tareas, empleos o funciones Contiene la Q Grupo intencionalmente organizado que tiene unas funciones muy delimitadas y debe desempeñar unas tareas claras y definidas Empieza por R Formas de gestionar un conflicto: usan su autoridad para cortar el problema, no se fomenta el diálogo o negociación. El problema se soluciona a corto plazo, pero siguen existiendo diferencias, y es probable que el conflicto se reavive. Empieza por S la acción conjunta de dos o más “causas” producen un efecto superior a la suma de los efectos tomados de forma individual de cada una de las causas. Empieza por T Función del equipo de monitores: Proporciona informaciones, conocimientos, técnicas. Contiene la U Medios que nos ayudan para lograr los objetivos propuestos. Pueden ser humanos, económicos, materiales, etc. Empieza por V Tipo de comunicación: consiste en la transmisión de información de forma estratificada, es decir, en función de la jerarquía establecida en un grupo, equipo o empresa. Contiene la W Fundador de las dinámicas de grupo, en psicología social Contiene la X Aspiración a cumplir un determinado propósito u objetivo. Contiene la Y Planificación consistente en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas, con el fin expreso de alcanzar resultados específicos Contiene la Z Capacidad de una persona para realizar de manera satisfactoria una tarea o un trabajo