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Taller Mediación escolar

Ruleta de Palabras

(1)
Juego de palabras, articulando material trabajado




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Edad recomendada: 17 años
7 veces realizada

Creada por

Argentina

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    noegabiiri
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    Grupo Lara Moni Fede
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Taller Mediación escolarVersión en línea

Juego de palabras, articulando material trabajado

por Mariel Herrera
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z

Empieza por A

expresion con la que se afirma algo, o se acepta algo entre partes.

Contiene la B

se asocia a la incorporación de emociones y sentimientos al expresar ideas, pensamientos o percepciones sobre objetos, experiencias, fenómenos o personas.

Empieza por C

apellidoDr. Quien brindo información sobre temas trabajados de gran importancia

Empieza por D

Implica trabajar con la construcción de un nuevo relato

Empieza por E

realiza intervenciones sobre posibles situaciones de vulnerabilidad familiar-comunitaria

Empieza por F

Autora que nos invita a pensar la intervención en la clínica

Empieza por G

la utilizamos como ---- para la intervención en situaciones conflictivas

Empieza por H

implica la inscripción subjetivnrte del niño, la cual no debe pasarse por alto

Empieza por I

pensada como un conjunto de practicas, también vinculada a los derechos sociales

Contiene la J

tiene por -------- prevenir los problemas relacionados con la salud en general y la salud sexual y reproductiva en particular.

Contiene la K

podrías decir pasa palabra ... o definir malla de dos piezas y sumar un punto !!

Empieza por L

tiene por objeto regular el ejercicio del derecho de enseñar y aprender, asegurar la educación de calidad con igualdad de oportunidades..."

Empieza por M

Técnica que trata de implicar a una tercera parte que no está inicialmente afectada por el conflicto y que lo hace es ofrecer una visión pacífica desde fuera, tratando de llegar a ese acuerdo

Contiene la N

trabajar sobre algo nuevo. se trata de "---------" un nuevo relato

Empieza por O

corresponde a los -- realizar intervenciones individuales, grupales, institucionales y comunitarias tendientes a mejorar las trayectorias escolares de los alumnos de los diferentes Niveles y Modalidades del Sistema Educativo Provincial. Siglas

Empieza por P

Parte de la psicología que estudia los fenómenos psicológicos capaces de mejorar los métodos didácticos y pedagógicos.

Contiene la Q

pcomprende un trato justo a las personas, dando a cada cual lo que le pertenece a partir del reconocimiento de las condiciones y las características específicas, por lo tanto significa justicia, reconocimiento de la diversidad y eliminación de cualquier actitud o acción discriminatoria.

Contiene la R

La --------- especifica las pautas y etapas de implementación, las orientaciones para la toma de decisiones que se plasman en un plan de acciones diferenciadas y complementarias para la organización de la enseñanza. establecido en la ley 13.688

Empieza por S

individuo que, conciente de su realidad, se agrupa con otras personas que tienen intereses y problemas similares y comienza a actuar en grupo para lograr mejorar su posición.

Empieza por T

Es “lo que yo siento hacia él/ella por lo que he ido viviendo en mi propia vida, que me influye de X manera en el proceso de terapia”. las practicas psicopedagogicas son en---------

Contiene la U

edificio en el cual se tiene como principales objetivos promover el aprendizaje y desarrollo de las niñas y niños como sujetos de derechos y partícipes activos de un proceso de formación integral, miembros de una familia y de una comunidad.

Contiene la V

objetivo de la ley 26.150

Empieza por W

Pediatra, psiquiatra y psicoanalista nos invita a pensar :El juego es eso que va tomando forma y es responsable de aquello que termina por constituir toda experiencia imaginativa y creadora. El juego y el jugar son productores de subjetividad.

Contiene la X

todos los educandos tienen el derecho a recibir educación.integral en los establecimientos educativos. Ley 26.150

Contiene la Y

Ayuda que se le proporciona a un alumno que necesita algún tipo de complemento a la educación

Contiene la Z

proceso a través del cual la persona se apropia del conocimiento en sus distintas dimensiones, conceptos, procedimientos, actitudes y valores.

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