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Teoría pedagógica, modelo educativo, autores. Denisse Chavez.

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Definición de teoría pedagógica. Definición de modelo educativo. Teorías pedagógicas de diferentes autores.

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Denisse Stephanie Chávez Arriaga
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México

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    Denisse Stephanie Chávez Arriaga
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Teoría pedagógica, modelo educativo, autores. Denisse Chavez.Versión en línea

Definición de teoría pedagógica. Definición de modelo educativo. Teorías pedagógicas de diferentes autores.

por Denisse Stephanie Chávez Arriaga
1

supuestos transformar consciente pedagógica herramientas pensamiento experiencia libre interpretar pedagógico

Según Lakatos ( 1978 ) , se puede definir la teoría como estructuras de pensamiento constituidos por valores , creencias y que le permiten al profesor situaciones , conceptuar su , sistematizarla , investigarla , transformarla y construir la praxis pedagógica , contribuyendo a enriquecer la teoría y el discurso . En otros términos , la teoría pedagógica es el marco de compuesto por valores , creencias y supuestos básicos , que le permiten al docente comprender , dirigir , repensar y las acciones que contribuyen a que los seres humanos eleven sus niveles intelectivos y adquieran las que en un futuro les permitirán asumir su vida en forma y .

2

secuencia objetivos enseñar contenidos horas propósitos modelo jerarquización pedagógico moldear procedimientos

El establece los lineamientos sobre cuya base se reglamenta y normatiza el proceso educativo , definiendo sus y : qué se debería , el nivel de generalización , , continuidad y de los ; a quiénes , con qué , a qué , bajo qué reglamentos ; para ciertas cualidades y virtudes en los estudiantes .

3

formales sensorio silábico cognitivos gutural operaciones motor concretas estadios operaciones presilábico preoperatorio

Jean Piaget ( 1896 - 1980 ) fue un filósofo y educador suizo , reconocido a nivel mundial por su trabajo en psicología evolutiva . Gracias a sus estudios , Piaget descubrió que existen diferentes estadios de desarrollo en los niños .

Esto permite identificar 4 : - ( de 1 a 5 años ) , ( de 2 a 7 años ) , ( de 7 a 11 años ) y ( 12 años en adelante ) .

4

andamiaje ambientalismo aprendizaje social desarrollo Rousseau entorno medio adquisición Piaget

Lev Vygotsky ( 1896 - 1924 ) destacó durante toda su obra la importancia del en el de los niños , oponiéndose a la teoría respaldada por . El autor considera al como pieza clave en el proceso de .

 
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