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Evaluación de Historia ESO

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Reconocimiento de la Historia como ciencia, su método científico, fuentes históricas y ciencias auxiliares. El tiempo y forma de medirlo

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historia
1º - Educación secundaria (6+6)
 Edad recomendada: 12 años
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Creada por

Cecilia Noemí Porras
Cecilia Noemí Porras
Argentina

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    Yoel laciar 1 1 ciclo 2024
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    Ornela Passerini
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Evaluación de Historia ESOVersión en línea

Reconocimiento de la Historia como ciencia, su método científico, fuentes históricas y ciencias auxiliares. El tiempo y forma de medirlo

por Cecilia Noemí Porras
1

política artística social aspectos social económica tiempo científico humanas deportiva

La Historia es una ciencia que , a través del método , estudia de forma sistemática las sociedades a través del y en los distintos de la vida , , , . , et c

2

Materiales prima historiadores Orales Escritas Gráficas pasado secundarias primarias Audiovisuales

Las fuentes de la Historia son la materia con la que trabajan los para reconstruir algún aspecto del .
Las fuentes se dividen en en varios tipos según sus características :
: documentos oficiales , cartas y diarios entre otros .
: se refiere a la cultura material , como herramientas , armas , monedas , edificios , entre muchos otros .
: son los relatos de testigos , los mitos , leyendas y tradiciones que se pueden obtener mediante una entrevista .
: estas fuentes están conformadas por pinturas , dibujos , etc .
: implica el material fílmico y sonoro , como películas , grabaciones y videos .
Las fuentes pueden ser o .

3

disciplinas Numismática indisciplinar Paleontología Heráldica geología Arqueología Genealogía confiables

La Historia es una ciencia , es decir , que a través de diversas la Historia puede llegar a conclusiones más . Por ejemplo :
La : recupera , analiza y clasifica los testimonios materiales que dejan los grupos humanos .
La : determina la antigüedad de las capas del terreno en las que se producen los hallazgos arqueológicos , y ayuda a la datación de los restos materiales recuperados .
La : investiga los restos de los seres vivos extinguidos o fósiles .
La : Estudia la ascendencia y descendencia de una persona o familia .
La : se especializa en monedas y medallas antiguas .
La : se ocupa de los escudos y estandartes que distinguían a las familias de la nobleza .

4

primavera Azteca siglos noche otoño industrializadas invierno naturaleza progreso desarrollo judíos circular lineal día final amanecer verano griega principio productivo atardecer cristianos

Las primeras mediciones del tiempo estaban relacionadas con la . El tiempo era medido según los momentos del día : , , , y . O del transcurrir de las estaciones , , , , . Culturas como la y la , desarrollaron la idea de que el tiempo era , con círculos que volvían a repetirse .
Por el contrario , los y pensaron el tiempo de forma , con un un y un .
Con el transcurso de los y el surgimiento de sociedades , las personas han estado preocupadas en el uso del tiempo , poniendo el acento en el uso del tiempo y le incorporó la idea de .

 
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