Estrategias aprendizaje situado

Froggy Jumps

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Aprendizaje

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Sobre Froggy Jumps

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Cotty Lissete Trujillo Sosa

México

Top 10 resultados

1

Cotty Lissete Trujillo Sosa

17 de Mayo de 2023

00:57

tiempo

86

puntuacion
2

Las doble A

18 de Mayo de 2023

01:12

tiempo

86

puntuacion
3

Alondra, Linette y Regina

18 de Mayo de 2023

01:24

tiempo

86

puntuacion
4

Carol

18 de Mayo de 2023

01:25

tiempo

86

puntuacion
5

Las Suastes💋

18 de Mayo de 2023

01:27

tiempo

71

puntuacion
6

Kari,ana

18 de Mayo de 2023

01:49

tiempo

71

puntuacion
7

adriana Orta y karla carrillo

18 de Mayo de 2023

00:42

tiempo

57

puntuacion
8

Fernanda

18 de Mayo de 2023

01:16

tiempo

57

puntuacion
9

Ale

18 de Mayo de 2023

01:21

tiempo

57

puntuacion
10

Moni León y Naty

18 de Mayo de 2023

01:52

tiempo

57

puntuacion

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Froggy Jumps Estrategias aprendizaje situadoVersión en línea Aprendizaje por Cotty Lissete Trujillo Sosa 1 El aprendizaje situado hace referencia a...... a El aprendizaje que se obtiene en la escuela b El aprendizaje que se desarrolla a traves de la interacción con el contexto. c El aprendizaje informal 2 Son estrategias para favorecer el aprendizaje situado a ABP, aprendizaje servicio, aprendizaje basado en casos, MOOC, STEAM b ABP, aprendizaje servicio, aprendizaje basado en casos, aprendizaje basado en problemas, STEAM c ABP, aprendizaje con gamificación, aula invertida, aprendizaje de casos, aprendizaje contexto 3 Metodología de aprendizaje en la que se les orienta a las alumnas y alumnos a buscar posibles soluciones sobre una determinada problemática, una de las características es que debe concluir con un producto. a Aprendizaje basado en proyectos b Aprendizaje basado en problemas c Aprendizaje basado en retos 4 Sus siglas en inglés significan Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas, pretende impulsar la formación de carácter técnico-científico y artístico en todas las etapas educativas. a STEEAM b STEAN c STEAM 5 Estrategia educativa que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto donde los participantes aprenden a trabajar en necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarlo. a Aprendizaje servicio b Aprendizaje en la comunidad c Aprendizaje colaborativo 6 Método de enseñanza en el que se utilizan problemas complejos del mundo real como vehículo para promover el aprendizaje de conceptos y principios por parte de los estudiantes, en contraposición a la presentación directa de hechos y conceptos. a Aprendizaje basado en casos b Aprendizaje basado en problemas c Aprendizaje servicio 7 Estrategia basada en un conjunto de experiencias o situaciones problémicas de la vida real, presentadas en forma de narrativa para reflexionar sobre la secuencias de hechos o situaciones y proponer acciones alternativas ante tales situaciones. a Aprendizaje basado en situaciones reales b Aprendizaje basado en problemas c Aprendizaje basado en casos

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Estrategias aprendizaje situadoVersión en línea

Aprendizaje

por Cotty Lissete Trujillo Sosa

El aprendizaje situado hace referencia a......

El aprendizaje que se obtiene en la escuela

El aprendizaje que se desarrolla a traves de la interacción con el contexto.

El aprendizaje informal

Son estrategias para favorecer el aprendizaje situado

ABP, aprendizaje servicio, aprendizaje basado en casos, MOOC, STEAM

ABP, aprendizaje servicio, aprendizaje basado en casos, aprendizaje basado en problemas, STEAM

ABP, aprendizaje con gamificación, aula invertida, aprendizaje de casos, aprendizaje contexto

Metodología de aprendizaje en la que se les orienta a las alumnas y alumnos a buscar posibles soluciones sobre una determinada problemática, una de las características es que debe concluir con un producto.

Aprendizaje basado en proyectos

Aprendizaje basado en problemas

Aprendizaje basado en retos

Sus siglas en inglés significan Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas, pretende impulsar la formación de carácter técnico-científico y artístico en todas las etapas educativas.

STEEAM

STEAN

STEAM

Estrategia educativa que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto donde los participantes aprenden a trabajar en necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarlo.

Aprendizaje servicio

Aprendizaje en la comunidad

Aprendizaje colaborativo

Método de enseñanza en el que se utilizan problemas complejos del mundo real como vehículo para promover el aprendizaje de conceptos y principios por parte de los estudiantes, en contraposición a la presentación directa de hechos y conceptos.

Aprendizaje basado en casos

Aprendizaje basado en problemas

Aprendizaje servicio

Estrategia basada en un conjunto de experiencias o situaciones problémicas de la vida real, presentadas en forma de narrativa para reflexionar sobre la secuencias de hechos o situaciones y proponer acciones alternativas ante tales situaciones.

Aprendizaje basado en situaciones reales

Aprendizaje basado en problemas

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El aprendizaje situado hace referencia a......

Son estrategias para favorecer el aprendizaje situado

Metodología de aprendizaje en la que se les orienta a las alumnas y alumnos a buscar posibles soluciones sobre una determinada problemática, una de las características es que debe concluir con un producto.

Sus siglas en inglés significan Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas, pretende impulsar la formación de carácter técnico-científico y artístico en todas las etapas educativas.

Estrategia educativa que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto donde los participantes aprenden a trabajar en necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarlo.

Método de enseñanza en el que se utilizan problemas complejos del mundo real como vehículo para promover el aprendizaje de conceptos y principios por parte de los estudiantes, en contraposición a la presentación directa de hechos y conceptos.

Estrategia basada en un conjunto de experiencias o situaciones problémicas de la vida real, presentadas en forma de narrativa para reflexionar sobre la secuencias de hechos o situaciones y proponer acciones alternativas ante tales situaciones.