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Los Componentes del Diseño Curricular del Nivel Secundario

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Aquí aprenderás jugando y divirtiéndote. Conocerás los componentes del diseño curricular para el nivel secundario, presta atención. Tienes un total de 10 vidas y 60 segundos para completar. ¡¡Buena suerte!!

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historia
educación de valores
4º - Educación básica
 Edad recomendada: 9 años
0 veces realizada

Creada por

Yessica Checo
Yessica Checo
República Dominicana

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Los Componentes del Diseño Curricular del Nivel Secundario

Aquí aprenderás jugando y divirtiéndote. Conocerás los componentes del diseño curricular para el nivel secundario, presta atención. Tienes un total de 10 vidas y 60 segundos para completar. ¡¡Buena suerte!!

Yessica Checo
1

procedimientos Integración conocimientos valores

de es el desempeño competente implica la integración de conceptos , , actitudes y de distintas disciplinas .

2

significativo diferentes Aprendizaje mentales construcción

: aprender implica la del conocimiento en función de referentes con sentido para la persona , a partir de lo cual transforma sus esquemas , para dar respuestas a las situaciones que se le presentan .

3

actitudes conceptos capacidad competencia valores procedimientos autónoma

La es la para actuar de manera eficaz y en contextos diversos movilizando de forma integrada , , y .

4

Nivel Secundario Fundamentales Específicas

En el , el diseño curricular se estructura en función de dos tipos de competencias : y

5

Crítico Personal competencias Salud Espiritua Tecnológica Lógico Ciudadana Ambiental Problemas

Las fundamentales son :
Ética y
Comunicativa
Pensamiento , Creativo y
Resolución de
Científica y
y de la
Desarrollo y

6

mediación adquirir específicas Estas capacidades estudiantado conocimiento

La competencias corresponden a las áreas curriculares . competencias se refieren a las que el debe y desarrollar con la de cada área del .

7

realidad hacer procedimentales estrategias contenidos transformar

Los son un tipo de referidos a cómo , es decir , de acción para la realidad o para organizarse mejor . Son ? modos
de hacer ? en y sobre la .

8

Son actitudes conducta deseable valores equidad trascendencia respeto

Los son las convicciones acerca de aquello que se considera . principios de que provocan determinadas . Por ejemplo , el y amor ; el sentido de justicia , , la apertura a
la espiritualidad y a la .

9

actividades aprendizaje enseñanza estrategias procesos competencias

Las de - son secuencias de y , organizados y planificados sistemáticamente , para apoyar la construcción
de conocimientos y el desarrollo de .

10

desarrollo recursos Medios Competencias aprendizaje favorecen

y para el se definen como instrumentos , productos y materiales auxiliares que , al ser utilizados durante las situaciones didácticas , el de las Fundamentales .

11

enseñanza proceso eficacia Evaluación educativo actores

de los aprendizajes es una guía para los del que posibilita determinar la de la y la calidad de los aprendizajes .

12

indicadores esperados aprendizajes académica Estos

Los de logro sirven para evaluar el dominio de las competencias específicas se establecen indicadores . permiten determinar si se han logrado los para cada nivel y / o área .

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