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Identificación seres vivos y seres inertes

Froggy Jumps

En el caso de esta actividad que os muestro se les plantea un problema acerca de los seres vivos, en la que ellos tienen que investigar acerca de las necesidades básicas de éstos, incluido el ser humano, y la diferencia con los objetos inertes. Los alumnos tienen que ayudar a la mascota que es la rana Froggy a superar los retos de las casillas que se plantean en la laguna ya que cada acierto supone un salto en lugar seguro que son los nenúfares para poder continuar, en caso de que el reto no se supere la rana se hunde en el agua, no suma puntos para llegar a salgo por completo a la orilla y completar el reto.

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Froggy Jumps

Identificación seres vivos y seres inertesVersión en línea

En el caso de esta actividad que os muestro se les plantea un problema acerca de los seres vivos, en la que ellos tienen que investigar acerca de las necesidades básicas de éstos, incluido el ser humano, y la diferencia con los objetos inertes. Los alumnos tienen que ayudar a la mascota que es la rana Froggy a superar los retos de las casillas que se plantean en la laguna ya que cada acierto supone un salto en lugar seguro que son los nenúfares para poder continuar, en caso de que el reto no se supere la rana se hunde en el agua, no suma puntos para llegar a salgo por completo a la orilla y completar el reto.

por Alba Sánchez Feliz
1

¿Cuál de estas imágenes no pertenece a un ser vivo?

2

A continuación se presentan imágenes, ¿Cuál es un objeto inerte?

3

De las siguientes fotografías, ¿Cuál no se corresponde con las necesidades básicas de los seres vivos?

4

¿Cuál de las siguientes fotografías no es una característica imprescindible de los seres vivos?

5

A continuación se presentan fotografías, ¿Cuál no es una característica clara de los objetos inertes?

6

¿Cuál de las siguientes imágenes se corresponde con una necesidad básica de los seres vivos?

7

Se muestran unas imágenes, ¿Cuál no pertenece al surgimiento de los seres inertes?