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Relaciones lógico-matemáticas

Froggy Jumps

Tema: Relaciones Lógico Matemáticas

Objetivo de aprendizaje: Discriminar formas y colores desarrollando su capacidad perceptiva para la comprensión de su entorno.

Destreza: Experimentar la mezcla de dos colores primarios para formar colores secundarios. Reconocer los colores secundarios en objetos e imágenes del entorno.

Rango Etario: Primero de EGB (5 años)

Autoría: Milena Nasner

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Ecuador

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Froggy Jumps

Relaciones lógico-matemáticasVersión en línea

Tema: Relaciones Lógico Matemáticas Objetivo de aprendizaje: Discriminar formas y colores desarrollando su capacidad perceptiva para la comprensión de su entorno. Destreza: Experimentar la mezcla de dos colores primarios para formar colores secundarios. Reconocer los colores secundarios en objetos e imágenes del entorno. Rango Etario: Primero de EGB (5 años) Autoría: Milena Nasner

por Mile Gissel
1

¿ El rojo es un color primario o secundario?

2

¿ El amarillo es un color primario o secundario?

3

¿ El azul es un color primario o secundario?

4

¿Qué color se obtiene si mezclamos el rojo y el amarillo?

5

¿Qué color se obtiene si mezclamos el rojo y el azul ?

6

¿Qué color se obtiene si mezclamos el azul y amarillo ?