BACHILLERATO TÉCNICO Y BGU

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Analizar cada uno de los Bachilleratos mencionado en el ministerio de educación

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educación

ciencias

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Maribel Poaquiza

Ecuador

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Froggy Jumps BACHILLERATO TÉCNICO Y BGUVersión en línea Analizar cada uno de los Bachilleratos mencionado en el ministerio de educación por Maribel Poaquiza 1 ¿En qué se basa el diseño curricular del bachillerato técnico? a a) Se basa en el desarrollo de competencias laborales b b) Se basa en el desarrollo de competencias electrónicas c c) Se basa en el desarrollo de competencias industriales 2 ¿Cuáles son las áreas principales del tronco común en el Bachillerato General Unificado? a a) Matemática, Lengua y Literatura, C. Naturales, C. Sociales b b) Matemática, Química , Tic’s , Ciencias Sociales, Educación Física c c) Música, Educación Artística y Danza 3 ¿Cuáles son los beneficios de los estudiantes del Bachillerato Técnico Productivos? a a) Fortalece formación inicial de su nuevo personal b b) Aplica procesos de Responsabilidad Social c c) Puede ingresar a corto plazo al mundo laboral, desarrolla habilidades técnicas prácticas 4 ¿Cuál es el propósito del Bachillerato Técnico Productivo? a a) Desarrollar proyectos de producción de bienes y/o prestación de servicios b b) Fortalecer las capacidades y competencias de los estudiantes en el mundo real del trabajo c c) Convenios suscritos entre la institución educativa y las entidades receptoras 5 5.- ¿Qué estrategia utiliza el bachillerato técnico? a a) Enfocada en los jóvenes para fortalecer su incorporación al mundo del trabajo b b) Enfocada en los jóvenes para fortalecer su incorporación al mundo artístico c c) Enfocada en los jóvenes para fortalecer su incorporación al mundo empresarial 6 ¿Cuáles son materias optativas del tronco del Bachillerato General Unificado? a a) Problemas del mundo contemporáneo, Ciencias Naturales b b) Asignatura Optativa Apreciación Musical, Corrientes Filosóficas, Teatro c c) Filosofía, Matemática, Lenguaje Extranjero

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Analizar cada uno de los Bachilleratos mencionado en el ministerio de educación

por Maribel Poaquiza

¿En qué se basa el diseño curricular del bachillerato técnico?

a) Se basa en el desarrollo de competencias laborales

b) Se basa en el desarrollo de competencias electrónicas

c) Se basa en el desarrollo de competencias industriales

¿Cuáles son las áreas principales del tronco común en el Bachillerato General Unificado?

a) Matemática, Lengua y Literatura, C. Naturales, C. Sociales

b) Matemática, Química , Tic’s , Ciencias Sociales, Educación Física

c) Música, Educación Artística y Danza

¿Cuáles son los beneficios de los estudiantes del Bachillerato Técnico Productivos?

a) Fortalece formación inicial de su nuevo personal

b) Aplica procesos de Responsabilidad Social

c) Puede ingresar a corto plazo al mundo laboral, desarrolla habilidades técnicas prácticas

¿Cuál es el propósito del Bachillerato Técnico Productivo?

a) Desarrollar proyectos de producción de bienes y/o prestación de servicios

b) Fortalecer las capacidades y competencias de los estudiantes en el mundo real del trabajo

c) Convenios suscritos entre la institución educativa y las entidades receptoras

5.- ¿Qué estrategia utiliza el bachillerato técnico?

a) Enfocada en los jóvenes para fortalecer su incorporación al mundo del trabajo

b) Enfocada en los jóvenes para fortalecer su incorporación al mundo artístico

c) Enfocada en los jóvenes para fortalecer su incorporación al mundo empresarial

¿Cuáles son materias optativas del tronco del Bachillerato General Unificado?

a) Problemas del mundo contemporáneo, Ciencias Naturales

b) Asignatura Optativa Apreciación Musical, Corrientes Filosóficas, Teatro

c) Filosofía, Matemática, Lenguaje Extranjero

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¿En qué se basa el diseño curricular del bachillerato técnico?

¿Cuáles son las áreas principales del tronco común en el Bachillerato General Unificado?

¿Cuáles son los beneficios de los estudiantes del Bachillerato Técnico Productivos?

¿Cuál es el propósito del Bachillerato Técnico Productivo?

5.- ¿Qué estrategia utiliza el bachillerato técnico?

¿Cuáles son materias optativas del tronco del Bachillerato General Unificado?