Plan de Atención Escolar

Froggy Jumps

Contiene algunas consideraciones y recomendaciones para elaborar el Plan de Atención al Rezago Escolar

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Sobre Froggy Jumps

formación de personal

cte intensivo

docentes de secundaria

Edad recomendada: 16 años

51 veces realizada

Creada por

Dany Moreno

México

Top 10 resultados

1

Javier

25 de Agosto de 2022

01:50

tiempo

78

puntuacion
2

Giovani Cruz

2 de Septiembre de 2022

00:50

tiempo

67

puntuacion
3

Reyna Mendoza

3 de Septiembre de 2022

02:28

tiempo

22

puntuacion

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Froggy Jumps Plan de Atención EscolarVersión en línea Contiene algunas consideraciones y recomendaciones para elaborar el Plan de Atención al Rezago Escolar por Dany Moreno 1 Permite reconocer de manera específica los contenidos que debemos fortalecer en nuestros estudiantes a Valoración diagnóstica general b Valoración diagnóstica minuciosa y sistemática c Plan de atención 2 Los estudiantes pueden presentar rezago de aprendizajes a del último periodo b sólo del ciclo anterior c del ciclo anterior y de varios ciclos 3 Es conveniente que se enfoquen en atender el rezago de los aprendizajes mediante a El plan de atención b La valoración diagnóstica c La valoración diagnóstica y el plan de atención 4 Tiene la intención de reforzar los aprendizajes fundamentales aún no consolidados del grado o de grados anteriores, a El plan de atención b La valoración diagnóstica c Las orientaciones didácticas 5 Puede haber aprendizajes que es necesario reforzar con todo el grupo y otros aprendizajes solo con algunas o algunos estudiantes. a Falso b Cierto c Casi nunca 6 Para las y los estudiantes que requieren mayor apoyo en otros aprendizajes, es importante desarrollar a una estrategia de atención definitivamente personalizada. b una estrategia de atención si no de manera personalizada, sí con un mejor acompañamiento. c una estrategia basada en actividades que debe resolver sola o solo 7 Cuando se detectan dificultades comunes, es posible implementar a estrategias individuales. b estrategias para grupos pequeños. c estrategias a nivel escuela. 8 Respecto al tiempo que debe durar el plan de atención a el colectivo puede decidir cuánto tiempo se implementará b es sólo durante el primer mes del ciclo escolar c es sólo durante el primer periodo del ciclo escolar 9 Es inútil querer avanzar en los programas de estudio a cuando los aprendizajes ya están consolidados b si no se consolidan los aprendizajes que son la base de los nuevos contenidos c con todos los estudiantes

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Plan de Atención EscolarVersión en línea

Contiene algunas consideraciones y recomendaciones para elaborar el Plan de Atención al Rezago Escolar

por Dany Moreno

Permite reconocer de manera específica los contenidos que debemos fortalecer en nuestros estudiantes

Valoración diagnóstica general

Valoración diagnóstica minuciosa y sistemática

Plan de atención

Los estudiantes pueden presentar rezago de aprendizajes

del último periodo

sólo del ciclo anterior

del ciclo anterior y de varios ciclos

Es conveniente que se enfoquen en atender el rezago de los aprendizajes mediante

El plan de atención

La valoración diagnóstica

La valoración diagnóstica y el plan de atención

Tiene la intención de reforzar los aprendizajes fundamentales aún no consolidados del grado o de grados anteriores,

El plan de atención

La valoración diagnóstica

Las orientaciones didácticas

Puede haber aprendizajes que es necesario reforzar con todo el grupo y otros aprendizajes solo con algunas o algunos estudiantes.

Falso

Cierto

Casi nunca

Para las y los estudiantes que requieren mayor apoyo en otros aprendizajes, es importante desarrollar

una estrategia de atención definitivamente personalizada.

una estrategia de atención si no de manera personalizada, sí con un mejor acompañamiento.

una estrategia basada en actividades que debe resolver sola o solo

Cuando se detectan dificultades comunes, es posible implementar

estrategias individuales.

estrategias para grupos pequeños.

estrategias a nivel escuela.

Respecto al tiempo que debe durar el plan de atención

el colectivo puede decidir cuánto tiempo se implementará

es sólo durante el primer mes del ciclo escolar

es sólo durante el primer periodo del ciclo escolar

Es inútil querer avanzar en los programas de estudio

cuando los aprendizajes ya están consolidados

si no se consolidan los aprendizajes que son la base de los nuevos contenidos

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Permite reconocer de manera específica los contenidos que debemos fortalecer en nuestros estudiantes

Los estudiantes pueden presentar rezago de aprendizajes

Es conveniente que se enfoquen en atender el rezago de los aprendizajes mediante

Tiene la intención de reforzar los aprendizajes fundamentales aún no consolidados del grado o de grados anteriores,

Puede haber aprendizajes que es necesario reforzar con todo el grupo y otros aprendizajes solo con algunas o algunos estudiantes.

Para las y los estudiantes que requieren mayor apoyo en otros aprendizajes, es importante desarrollar

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