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UNIDAD 3: APRENDIZAJE

Test

(17)
PROCESO, IMPORTANCIA, ESTRATEGIAS EN EL AULA

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Sobre Test
neuroaprendizaje
neuroaprendizaje
educación
importancia
59 veces realizada

Creada por

Lisbeth Romero Correa
Lisbeth Romero Correa
Ecuador

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    Sory
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    Isabel Amarilis Leal Maridueña
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    Cindy Tomalá
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    katty G
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    Rosita Capelo
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    Albi
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    LIDIA MARIELA SALAZAR ESPINOZA
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UNIDAD 3: APRENDIZAJEVersión en línea

PROCESO, IMPORTANCIA, ESTRATEGIAS EN EL AULA

por Lisbeth Romero Correa
1

¿Cuál es el primer propósito del cerebro humano según Carter?

2

El estrés reduce el flujo sanguíneo hacia la corteza prefrontal, el centro del sentido común y de la toma de decisiones

3

¿Cuál de las siguientes opciones no es una técnica antiestrés?

4

Actitud que no puede tomar el educador

5

Evaluación del aprendizaje desde la neuroeducación

6

Estrategia que se relaciona directamente con un aprendizaje relevante

7

Cuando impartimos información nueva a los alumnos, su cerebro vincula la información a los esquemas almacenados anteriores

8

Vincular el contenido del curso con ejemplos de la vida real

9

Los alumnos desarrollan competencias sociales básicas que necesitan en el puesto de trabajo fácilmente

10

El estrés reduce el flujo sanguíneo hacia la corteza parietall, el centro del sentido común y de la toma de decisiones

Explicación

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